【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法不正確的是

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用

B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

C.在化學(xué)反應(yīng)中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子

D.原子由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成，原子不顯電性

【答案】A

【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，且它們之間可以相互轉(zhuǎn)化。

A、離子之間存在著相互作用，分子間也有相互作用，符合題意；

B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，說法正確，不符合題意；

C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子，說法正確，不符合題意；

D、原子由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成，原子不顯電性，說法正確，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法。以下推理過程正確的是

A.單質(zhì)中一定只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.鋁、鋅與鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生氫氣，所以金屬都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會生成CO2，所以燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇符合下列要求的概念，并用其序號填空：

①原子；②分子；③離子；④電子；⑤核電荷數(shù)；⑥最外層電子數(shù)；

（1）1897年，英國科學(xué)家湯姆生通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了_____的存在。

（2）元素是具有相同_____的同一類原子的總稱。

（3）氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槠淙芤褐写嬖谧杂梢苿拥?/span>_____。

（4）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)?/span>_____的排列結(jié)構(gòu)不同；一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____構(gòu)成不同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。進(jìn)行過濾操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、_________和_________。某同學(xué)將含有泥沙的水進(jìn)行過濾后，發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，請你分析，實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么？____________（答出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)的速率。請回答：

（1）夏天食物比冬天變質(zhì)更快，這說明其影響因素是_____________。

（2）硫在氧氣中比空氣中燃燒更劇烈，這說明其影響因素是________。

（3）反應(yīng)物之間的接觸面積會影響化學(xué)反應(yīng)速率，請舉例說明_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說法正確的是（____）

A H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成

C酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸

D金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同原因_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表下列說法不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

40

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

24

8

23

A.甲、丙為反應(yīng)物

B.待測值為0

C.該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)

D.反應(yīng)過程中生成乙、丁的質(zhì)量比為24:23

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�

A.變化與守恒：因?yàn)闅錃庠谘鯕庵腥紵伤运蓺�、氧兩種元素組成

B.模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣

C.宏觀與微觀：CO和CO2，雖然無素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（　�。�

A.化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化

B.因?yàn)殇X與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物能防止腐蝕，所以鐵與空氣反應(yīng)的產(chǎn)物也能防止腐蝕

C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

D.分子可以分為原子，因此分子一定是由原子構(gòu)成的

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