分析 (1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)氧氣不易溶于水,量筒可以用來(lái)測(cè)量液體的體積.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)若選用A裝置制取氧氣,由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)為了粗略測(cè)定A裝置中所產(chǎn)生的氧氣體積,裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序是:a連接d,氧氣不易溶于水,把水通過(guò)c導(dǎo)管排出,c連接導(dǎo)管e,把水排入量筒中,量筒中收集的水的體積即為反應(yīng)生成的氧氣體積,即連接順序是a→d→c→e.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;a→d→c→e.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 敞口放置的NaOH溶液,可通過(guò)加入酚酞溶液,鑒別其是否變質(zhì) | |
B. | MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
C. | Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
D. | CuO粉末、炭粉、鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無(wú)法鑒別 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能咬鉛筆頭是因?yàn)榭赡芤疸U中毒 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室不能嘗藥品的味道是因?yàn)樗幤反娣诺臅r(shí)間太長(zhǎng)不干凈 | |
C. | 誤食含有重金屬離子的溶液,可服牛奶或雞蛋清解毒 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)迅速打開排氣扇將燃?xì)馀懦鍪彝?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 氧化物一定含元素,則含元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 有機(jī)物都是含碳元素的化合物,則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 |
KOH | 97 | 103 | 112 | 126 | 140 |
資料:A的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1 | B. | $\frac{40a{Q}_{1}}{49b}$ | C. | $\frac{49a{Q}_{1}}{40b}$ | D. | $\frac{40b{Q}_{1}}{49a}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 3:1 | C. | 2:1 | D. | 1:1 |
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