“家庭小實驗”是指利用家庭用品來進行化學(xué)實驗，從而對化學(xué)進行學(xué)習(xí)和探究的活動，下列實驗不能在家庭中完成的是


  1. A.
    二氧化碳不能支持蠟燭燃燒
  2. B.
    檢驗自來水中是否含有氯離子
  3. C.
    除去熱水瓶中的水垢
  4. D.
    檢驗石蠟的成分中含有碳元素
B
分析：A、收集一瓶呼出的氣體，把燃燒著的蠟燭放入，觀察是否熄滅；
B、檢驗自來水中是否含有氯離子，需要硝酸銀；
C、除去熱水瓶中的水垢，可以用醋；
D、檢驗石蠟的成分中含有碳元素，點燃，在火焰上方罩玻璃片或白碗，觀察是否有黑色物質(zhì)生成．
解答：A、二氧化碳不能支持蠟燭燃燒，此實驗?zāi)茉诩彝ブ型瓿桑蔄正確；
B、檢驗自來水中是否含有氯離子，家庭中無硝酸銀，故B不能進行；
C、除去熱水瓶中的水垢，醋與水垢的主要成分碳酸鈣反應(yīng)，此實驗?zāi)茉诩彝ブ型瓿�，故C正確；
D、點燃蠟燭，在火焰上方罩玻璃片或白碗，觀察是否有黑色物質(zhì)生成，此實驗?zāi)茉诩彝ブ型瓿�，故D正確．
故選B．
點評：會做蠟燭燃燒的實驗；了解常用的鹽：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的性質(zhì)和用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯．二氧化氯的化學(xué)式為________，其中氯元素的化合價為________．
（2）“水立方”是2008年北京奧運會的主游泳館，它的墻體與屋面上緊密卻不規(guī)則地排列著淺藍色氣泡．制作該氣泡的材料是乙烯-四氟乙烯的聚合物（ETFE）膜材，它屬于________材料（填“金屬”或“有機合成”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請用符號表示：
（1）1個氯原子________；
（2）兩個過氧化氫分子________；
（3）3個鎂離子________；
（4）氯化鐵中鐵元素的化合價________；
（5）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的物質(zhì)________．
（6）空氣中含量最多的氣體________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

金（Au）、銀（Ag）、銅（Cu）曾長期作為貨幣金屬進行流通，我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化，右圖就是我國不同歷史時期制造的金屬貨幣．下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中，錯誤的是


  1. A.
    金、銀、銅都屬于金屬活動性順序表中的氫后金屬
  2. B.
    單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來
  3. C.
    黃銅（銅、鋅合金）貌似黃金，可用稀鹽酸鑒別其真?zhèn)?/div>
  4. D.
    三種金屬與氧氣化合的能力：金＞銀＞銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)符號中能表示宏觀物質(zhì)的是


  1. A.
    2CO2
  2. B.
    2H
  3. C.
    3Na+
  4. D.
    O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各選項中，解釋與事實不吻合的是
選項事實解釋
A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小
C金剛石很堅硬，而石墨卻很軟碳原子的排列不同
D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    人體中含量最高的金屬元素是鈣
  2. B.
    可用熟石灰處理硫酸廠的廢水
  3. C.
    能使燃著的木條熄滅的無色氣體一定是CO2
  4. D.
    潔廁靈不小心灑到大理石地面上會產(chǎn)生二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)時可用右圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項正確的是
ABCD
X乳濁液石油游離態(tài)復(fù)分解反應(yīng)
Y懸濁液化石燃料化合態(tài)中和反應(yīng)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請回憶并回答下列探究內(nèi)容：
（1）制取并收集兩瓶氧氣時，用了藥品有________，用了儀器有________．
（2）制取操作過程中，用排水法收集完成后，是先________，然后再________．
（3）做氧氣的性質(zhì)探究時，用了如圖所示的操作流程．請回答下列問題：

①取用木炭的儀器叫________，未經(jīng)點燃的木炭________（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是________．
③木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)是________，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到________．

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同步練習(xí)冊答案