16．下列是生活中常見(jiàn)的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．喝菊花茶時(shí)，將冰糖放入茶中B．把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失
C．洗凈的鐵鍋常會(huì)出現(xiàn)銹漬D．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、喝菊花茶時(shí)，將冰糖放入茶中，這只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失，利用了木炭的疏松多孔的特點(diǎn)，吸附異味氣體，屬于物理變化；
C、洗凈的鐵鍋常會(huì)出現(xiàn)銹漬的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體，屬于物質(zhì)的結(jié)晶，溶劑少的情況下，溶質(zhì)析出，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①天然氣的主要成分CH4②碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓f(shuō)明該氣體具有不活潑，難溶于水性．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e
的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：裝置漏氣、紅磷的量不足或未等到裝置冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，請(qǐng)你說(shuō)出圖2的優(yōu)點(diǎn)是：裝置嚴(yán)密，誤差�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B．甲烷燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C．硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）F與Ca形成的化學(xué)式：CaF2．
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．
（5）我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉（Na2CO3），合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．寫出化學(xué)方程式：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是（　�。�
A．大米霉變變質(zhì)B．蠟燭燃燒發(fā)出白光
C．二氧化碳?xì)怏w制成干冰D．稀鹽酸與鋅混合產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)反應(yīng)中鐵原子容易失去2個(gè)或3個(gè)電子，因此鐵元素在化合物中常顯+2價(jià)或+3價(jià)．在化合物Fe（FeO2）2中，括號(hào)前和括號(hào)內(nèi)鐵元素的化合價(jià)分別是（　�。�
A．+2、+2B．+3、+3C．+3、+2D．+2、+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分：石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下研究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小段，放入水中，看到蠟燭浮于水面．由此得出的結(jié)論是：蠟燭密度比水小
（2）將火柴火焰靠近蠟燭（不點(diǎn)燃，如圖甲）看到蠟燭逐漸熔化，此時(shí)石蠟發(fā)生的變化是物理變化；點(diǎn)燃蠟燭，看到石蠟燃燒，發(fā)出黃色的火焰；觀察火焰，發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層，將一根火柴梗橫放在火焰上（如圖乙）約1s后取出，可以看到位于火焰的外焰部（填外焰、內(nèi)焰、焰芯）的火柴梗最先發(fā)黑；將蠟燭點(diǎn)燃后罩上一只燒杯（如圖丙）．一段時(shí)間后，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，蠟燭熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．
（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞溶液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙由白色變?yōu)榧t色；若先在小試管中加入氧化鈣固體（氧化鈣與水反應(yīng)放熱），再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是氧化鈣與水反應(yīng)放熱，溫度升高使氨分子運(yùn)動(dòng)加快． 
（2）與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比，改用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)現(xiàn)象更明顯，節(jié)約藥品，不污染環(huán)境．

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