下列方法能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是
A．加肥皂水B．加入活性炭C．加入食鹽D．過(guò)濾
A
區(qū)別硬水和軟水用肥皂水，肥皂水在硬水中的泡沫較少，并且會(huì)產(chǎn)生殘?jiān)谲浰信菽^多，所以答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

硬水和軟水的區(qū)別是
A．硬水中含污染物，軟水中無(wú)污染物
B．硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物，軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物
C．硬水是混合物，軟水是純凈物
D．硬水中含有不溶性的固體，軟水中不含其它物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）玉樹(shù)發(fā)生了大地震，全國(guó)人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族的巨大凝聚力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）地震發(fā)生后，全國(guó)各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品，據(jù)下表回答：

方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、    、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水。
（2）地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能改為生活飲用水。
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)    （填操作名稱）的實(shí)現(xiàn)。
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。
測(cè)定液體pH的方法是                          ，
區(qū)分硬水與軟水，可用                  檢驗(yàn)。
③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑，寫出二氧化氯的化學(xué)式        ，其中氯元素的化合價(jià)為     ；也可以通過(guò)    操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。
（3）災(zāi)后重建工作：迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體。為防止鋼板生銹，延長(zhǎng)夾心板的使用壽命，下列措施合理的是                。
A.表面噴漆   B.經(jīng)常清洗   C.經(jīng)常水洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年春天，西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是
A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中
B．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C．為節(jié)省成本，工業(yè)廢水生活污水直接排放
D．地球上可以利用的淡水資源有限

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)了很多麻煩，生活中可用           來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常
用       的方法來(lái)降低水的硬度。
(2)請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約用水的兩條具體措施：
                                                                           ；
                                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味     B.水樣渾濁，有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行       （填操作名稱），除去固體小顆粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是       。
再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
       變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）若過(guò)濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是
①                                 ②                               。
（3）同學(xué)們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質(zhì)，可接著對(duì)濾液進(jìn)行        （填
操作方法）。
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品，要進(jìn)行該操作，必須用到的是（填序號(hào)）           。
①試管 ②鐵架臺(tái)（帶鐵圈） ③燒杯 ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．用氯氣給水殺菌是化學(xué)作用
B．過(guò)濾操作可以去除水中的所有雜質(zhì)
C．用活性炭?jī)艋俏锢碜兓?/td>
D．鍋爐用水如果硬度太高容易造成危險(xiǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列有關(guān)過(guò)濾和蒸發(fā)中的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是：
（1）過(guò)濾時(shí)待濾液高于濾紙上邊緣：                                         
（2）漏斗的下端未與燒杯內(nèi)壁緊貼：                                         
（3）未用玻璃棒引流待濾液：                                               
（4）蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌：                                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）明礬是常用的凈水劑，它溶于水生成膠狀物可以______懸浮在水中的雜質(zhì)；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（3）2013年3月2日是第21屆“世界水日”，我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”，請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)水的做法：______．

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