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(4分)學習了金屬的化學性質后,某興趣小組進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產生,一段時間后,有黑色固體粉末生成。

【提出問題】產生氣體是什么物質?

【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。

【交流討論】大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是_____________________。

【實驗與結論】

實驗步驟

現象

結論

①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管

猜想一不成立

②用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒,且玻璃片上

有 出現

猜想二成立

【繼續(xù)探究】某同學想探究黑色粉末可能是鐵,你想到的物理方法是 。

【交流討論】反應物中不含碳元素,不符合質量守恒定律

【實驗與結論】帶火星的木條沒有復燃 水霧

【繼續(xù)探究】能被磁鐵吸引證明是鐵粉

【解析】

試題分析:【交流討論】將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產生,故猜想三:可能是二氧化碳不成立,原因是:反應物中不含碳元素,不符合質量守恒定律

【實驗與結論】①根據氧氣具有助燃性,由于結論是猜想一不成立,即產生的氣體不是氧氣,故現象是:帶火星的木條沒有復燃

②根據氫氣的可燃性,燃燒時生成水,故用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片,發(fā)現該氣體能燃燒,且玻璃片上有水霧出現,證明猜想二成立

【繼續(xù)探究】根據鐵能被磁鐵吸引的物理性質,要探究黑色粉末可能是鐵,物理方法是:能被磁鐵吸引證明是鐵粉

考點:質量守恒定律,氧氣、氫氣的化學性質,鐵能被磁鐵吸引的物理性質等

練習冊系列答案
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(6分)請用化學用語填空:

(1)氫原子___________ (2)保持水的化學性質的最小粒子__________;

(3)兩個鐵離子________(4)氧化銅中銅元素的化合價為+2價________.

(5)銨根離子_________ (6)4個鋁離子

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在密閉容器內有氫氣和氧氣的混合氣體80g,點燃后生成水72g,密閉容器內氫氣和氧氣的質量為

A、8g, 72g B、32g, 48g C、16g, 64g D、64g, 16g

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有下列物質:①潔凈的空氣,②蒸餾水,③稀有氣體,④冰水混合物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請用序號填空:(2分)

(1)屬于混合物的是 ;

(2)屬于純凈物的是 ;

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)初三上學期期中人教版化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是

選項

操作或現象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運動的

D

過氧化氫分解可得到水和氧氣

化學變化中分子是可以再分的

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)人類的生活和生產都離不開金屬材料。

(1)在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的 性。

(2)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸,根據鐵生銹的條件,自行車支架大梁采取的防銹措施是_____________________。

(3)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是____________溶液和______________溶液。請根據選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式_______________________________________。

(4)某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗,已知溶液甲呈藍色。

向固體乙上滴加鹽酸時 (填“有”或“沒有”)氣泡產生,溶液甲中一定含有的溶質

是 (寫化學式),寫出一個該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式 。

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對下面符號或示意圖的理解,正確的是

A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子

B.NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價,是同一化合物

C.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價,分別是-3、+5

D.兩種粒子的電子排布情況相同,屬于同一元素

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某課外活動小組的同學查閱資料得知,傳統腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質的成分進行探究。

【猜想與假設】

甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同學認為:可能是NaCl、NaOH

請回答20~22題。

【交流與評價】

(1)經過討論,大家一致認為_ 同學的猜想不合理。

【活動與探究】

(2)乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產生,于是得出該濾液中的溶質是NaCl、NaOH、Na2CO3的結論,證實了自己的猜想。丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現象,據此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_ ,得出了和乙同學相同的結論。丁同學為了驗證上述結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現無氣泡產生。

【解釋與結論】

(3)大家經過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是 。經過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質的成分得出了正確結論。

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如圖所示的溶解度曲線圖中,分別通過增加溶質、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法,均可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/p>

A.溶液甲

B.溶液丙

C.甲和丙的混合溶液

D.丙和乙的混合溶液

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