根據(jù)裝置圖回答下列問題
F
(1)寫出已學過的實驗室用B和E組合制備氣體的化學方程式
(2)實驗室使用C收集氣體的依據(jù)是什么?
(3)如何檢查裝置A的氣密性
(4)若采用裝置F(氣體由a口進入) 收集到一種氣體,請問驗證該氣體的實驗方法。
(1)2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)氣體難溶或不易溶于水;
(3)將導氣管一端放入水中,用手緊握試管,若導管口有氣泡產(chǎn)生;松手后,導管內(nèi)會形成一段液柱
(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃。證明手機的氣體是氧氣(向集氣瓶中加入澄清石灰水,石灰石變渾濁。證明收集的氣體是二氧化碳)

試題分析:(1)由B裝置可知,此裝置是固液體不加熱制取氣體的裝置,E是用向上排空氣法收集氣體,可用來收集氣體密度比空氣大的氣體,所以可以選擇過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,也可選擇石灰石或大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,故反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑,或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)由于C裝置是排水法收集氣體,故適宜收集的氣體為難溶或不易溶于水的氣體;
(3)裝置A的氣密性檢查的方法是將導氣管一端放入水中,用手緊握試管,若導管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好;
(4)氣體由a管進入說明氣體的密度比空氣的大,結(jié)合所學知識可知,氧氣的密度比空氣大,根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì),可以把帶火星的木條放入集氣瓶中,觀察木條是否復燃來判斷是否為氧氣;二氧化碳的密度也比空氣大,根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì),可向集氣瓶中加入少量澄清的石灰水,觀察石灰水是否變渾濁來判斷是否為二氧化碳。
點評:本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學會根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學課外活動小組用下列裝置來制取氧氣并驗證氧氣的化學性質(zhì),根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)圖中a、b表示的儀器名稱分別為:a   b  
(2)小丁同學用乙裝置制取氧氣,他選用的試劑是   ,此反應的文字表達式為   ,反應類型為    
(3)戊中的現(xiàn)象是       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.紅磷在氧氣中燃燒生成白霧D.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白煙

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙
D.某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是
A.帶火星的木條在氧氣中能夠燃燒,說明氧氣能支持燃燒
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣的化學性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應
D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中,錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列性質(zhì)中,屬于氧氣的化學性質(zhì)的是
A.支持燃燒B.無色氣體C.難溶于水D.密度比空氣大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,可以用來滅火,但實驗證明,鎂帶可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。
(1)寫出鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學方程式___________________________________
(2) 鎂帶倉庫失火能否用二氧化碳滅火器滅火___________(填“能”或者“不能”)
(3)請你談?wù)剬ξ镔|(zhì)燃燒的一種新認識______________________________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖裝置具有多種用途,請回答:

(1)當氣體由a管進b管出時,可用于收集密度比空氣       (填“大”或“小”)的氣體;當氣體由b管進a管出時,能收集的氣體有              (至少填2種氣體的化學式)。
(2)若用其干燥氣體,應在瓶中裝入的液體物質(zhì)是            ;若用其測定氣體體積時,可在瓶中充滿水,并在b處添加          (填儀器名稱)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是          ;裝置A中發(fā)生反應的符號表達式            ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是         。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是         ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于          
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從  (填“c端”或“d端”)通入。

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