11.命名下列化學(xué)式,并標(biāo)出劃橫線元素的化合價.
 $\underset{S}{_}$02$\stackrel{+4}{S}$O2$\underset{N}{_}$2$\stackrel{0}{{N}_{2}}$$\underset{Fe}{_}$2O3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
 Ba$\underset{C}{_}$03Ba$\stackrel{+4}{C}$O3K2$\underset{Mn}{_}$04K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4Na$\underset{N}{_}$03Na$\stackrel{+5}{N}$O3

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進行解答.

解答 解:設(shè)二氧化硫中硫元素的化合價是x,氧元素通常顯示-2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:x+(-2)×2=0,所以x=+4;
單質(zhì)中元素的化合價為零,所以氮元素化合價是0價;
設(shè)氧化鐵中鐵元素的化合價是y,氧元素通常顯示-2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:2y+(-2)×3=0,所以y=+3;
設(shè)碳酸鋇中碳元素的化合價為z,氧元素通常顯示-2價,鋇元素通常顯示+2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:+2+z+(-2)×3=0,所以z=+4;
設(shè)錳酸鉀中錳元素的化合價是m,氧元素通常顯示-2價,鉀元素通常顯示+1價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:2×(+1)+m+(-2)×4=0,所以m=+6;
設(shè)硝酸鈉中氮元素的化合價為n,氧元素通常顯示-2價,鈉元素通常顯示+1價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:+1+n+(-2)×3=0,所以n=+5.
故答案為:$\stackrel{+4}{S}$O2,$\stackrel{0}{{N}_{2}}$,$\stackrel{+3}{Fe}$2O3,Ba$\stackrel{+4}{C}$O3,K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4,Na$\stackrel{+5}{N}$O3

點評 本題考查根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力.

練習(xí)冊系列答案
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1.為節(jié)約用水,保護水資源.下列生活中的做法不正確的是(  )
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19.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是C(填字母序號).
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(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是ABC(填字母序號).A.具有吸附性        B.可重復(fù)使用    C.可處理海上泄漏的石油
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué).

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6.用化學(xué)用語表示:
(1)2個碳原子2C;                
(2)2個氯離子2Cl-;
(3)空氣中含量最多的氣體N2;    
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16.18克高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體質(zhì)量比反應(yīng)前減少了1.6克,求剩余固體是什么?各多少克?

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3.把320克40℃時A物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,析出的晶體為多少克?(假設(shè)晶體不帶結(jié)晶水,40℃時溶解度為60克/100克水,20℃溶解度為25克/100克水)

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5.某課外小組的同學(xué)講玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過一段時間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.

[查閱資料]
①植物通過光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒有氣體物質(zhì)生成.
[實驗一]檢驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
抽取適量氣體,注入
澄清石灰水中
有白色沉淀產(chǎn)生玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳
[實驗二]采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查,小明設(shè)計了一種方法,請你幫助他完成:打開止水夾,把導(dǎo)管末端浸沒在水中,雙手緊捂集氣瓶外壁,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾彈簧夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,體積約為125mL.該方法所測得氧氣占?xì)怏w總體積的83.3%.
方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實驗結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為O2,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.該方法所測得氧氣約占?xì)怏w總體積的50%.
[實驗反思]通過對比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實驗結(jié)果差距較大,其中實驗結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2(填寫“方法1”或“方法2”),另一實驗方法中不合理的實驗操作是方法1,將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中,二氧化碳能夠溶于水.

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6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
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C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成一種使澄清石灰水變混濁的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成四氧化三鐵

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