判斷蠟燭燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　　）
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此逐項(xiàng)分析判斷．
解答：解：判斷蠟燭燃燒燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項(xiàng)A、B、D均是描述了蠟燭燃燒的現(xiàn)象，不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)；而選項(xiàng)C是說(shuō)明蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，是判斷蠟燭燃燒發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)變化的特征，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、將點(diǎn)燃的蠟燭伸入干燥的盛滿氧氣的集氣瓶中，集氣瓶?jī)?nèi)壁逐漸出現(xiàn)許多小水珠，再倒入適量澄清的石灰水，振蕩后石灰水變渾濁．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>（1）拿起一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水的
小
小
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以觀察到火柴梗的
a
a
處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：
①由實(shí)驗(yàn)知蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
②由實(shí)驗(yàn)可判斷，石蠟中一定含有
氫
氫
、
碳
碳
元素，可能含有
氧
氧
元素．
（4）現(xiàn)在，我縣新建小區(qū)不僅漂亮，而且，配套設(shè)施齊全，雙氣雙水，享受高品質(zhì)生活．雙氣之一是通天然氣，天然氣燃燒產(chǎn)物與蠟燭相同，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?揭東縣一模）下列實(shí)驗(yàn)均是初中重要的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回顧回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A是氫氣或甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃前必須
檢驗(yàn)它們的純度
檢驗(yàn)它們的純度
．儀器①的名稱(chēng)是
燒杯
燒杯
．
（2）實(shí)驗(yàn)B是紅磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中細(xì)沙的作用是
防止紅磷燃燒放熱炸裂瓶底
防止紅磷燃燒放熱炸裂瓶底
；假如裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球的變化情況應(yīng)該是
先變大后變小且比原來(lái)還小
先變大后變小且比原來(lái)還小
．
（3）實(shí)驗(yàn)C是探究CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2可以用來(lái)
滅火
滅火
．某化學(xué)興趣小組做了如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，則哪根蠟燭先熄滅？答：
A
A
 先熄滅（選擇下面代號(hào)填寫(xiě)）
A．高的蠟燭    B．低的蠟燭    C．同時(shí)熄滅    D．無(wú)法判斷
該趣味實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一旦樓房火災(zāi)，我們要
彎腰
彎腰
（填“站著”或“彎腰”）逃生．
（4）實(shí)驗(yàn)D是某實(shí)驗(yàn)者配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)x%的NaCl溶液的一個(gè)步驟，該步驟稱(chēng)得NaCl的質(zhì)量為
12
12
g．假如該實(shí)驗(yàn)者還要量取82mL水用于配制溶液，除了用到
100
100
量筒（填“10mL”或“50mL”或“100mL）外，還要用到的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?貴陽(yáng)）圖是某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒及燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)的探究實(shí)驗(yàn)（夾持儀器未畫(huà)出）．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃蠟燭．蠟燭不能自燃，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要一定條件． 即燃燒需要的三個(gè)條件是：可燃物，助燃劑，
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．蠟燭燃燒的助燃劑是
空氣或氧氣
空氣或氧氣
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，為證明產(chǎn)物的生成，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有
漏斗內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁
漏斗內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁
．澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）由此判斷，蠟燭中一定含有
C、H
C、H
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004-2005學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

將點(diǎn)燃的蠟燭伸入干燥的盛滿氧氣的集氣瓶中，集氣瓶?jī)?nèi)壁逐漸出現(xiàn)許多小水珠，再倒入適量澄清的石灰水，振蕩后石灰水變渾濁．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．蠟燭在集氣瓶中燃燒比在空氣中燃燒更旺
B．蠟燭燃燒后生成了H2O和CO2
C．蠟燭的化學(xué)成分中一定含有C，H元素
D．蠟燭的化學(xué)成分中一定含有C，H，O三種元素

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