（2010?泉州）金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一類物質．請回答下列有關問題：
（1）根據(jù)所學的知識，請把Al和Cu分別填入下面金屬活動性順序表的相應空格處．
K Ca Na Mg
Al
Al
Zn Fe Su Pb（H）
Cu
Cu
Hg Ag Pt Au
金屬活動性由強到弱
（2）鐵的金屬活動性比較強，在潮濕的空氣中容易生銹，給人類造成巨大的損失，請寫出常用的防銹方法
涂油（涂油漆、鍍金屬、烤藍等其它合理答案也給分）
涂油（涂油漆、鍍金屬、烤藍等其它合理答案也給分）
（寫一種即可）．
（3）鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，常用于制造合金．某同學把一片表面砂紙打磨過的金屬鉻放入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)鉻片表面緩慢產(chǎn)生氣泡，由此可得出鉻與硫酸銅溶液
能
能
（選填“能”或“不能”）反應，理由是
金屬活動性鉻比銅強
金屬活動性鉻比銅強
．
分析：（1）利用金屬活動性順序表的記憶解決．
（2）依據(jù)生銹的條件對防銹的方式進行探討．
（3）依據(jù)金屬活動性順序表的意義分析解決．
解答：解：（1）依據(jù)金屬活動性順序表的順序是：K Ca Na Mg Al Zn Fe Su Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au（1）解決即可．
（2）因為鋼鐵生銹需要氧氣與水，所以只要是能控制這兩項條件中的一種或兩種即可起到防銹作用．
（3）由金屬活動順序表可知氫前金屬可以與稀酸反應生成氫氣，氫后不能，所以可知鉻的活動性比銅強，因此鉻能置換出硫酸銅中的銅．
故答案為：（1）Al Cu（2）涂油（涂油漆、鍍金屬、烤藍等）
（3）能 金屬活動性鉻比銅強．
點評：此題是對金屬活動性順序的考查，解題的關鍵是利用金屬活動性的意義解決．
練習冊系列答案
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（2010?泉州）上完體育課后，小強同學往一瓶礦泉水中加入一片“泡騰片”（其商標部分內容如圖所示）．立即產(chǎn)生大量氣泡，片刻成為一瓶可口的飲料，這引起了身邊同學 極大興趣，于是大家決定對其進行如下的探究：

探究活動一：泡騰片的發(fā)泡原理
【查閱資料】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”與酸反應會生成二氧化碳；檸檬酸是一種酸．
【進行實驗】按如圖裝置進行實驗：

當觀察到
產(chǎn)生大量氣泡，氣球脹大
產(chǎn)生大量氣泡，氣球脹大
時，說明碳酸氫鈉會與稀鹽酸反應．聯(lián)想到已學過的化學反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2試寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
．
【結論】由實驗可知：泡騰片放入水中的發(fā)泡原理是小蘇打與配料中的
檸檬酸
檸檬酸
反應的結果．
探究活動二：NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
【提出問題】NaHCO3和Na2CO3與鹽酸反應都會生成CO2，那么兩者的熱穩(wěn)定性又如何？
【進行猜想】NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性差，受熱都會發(fā)生分解反應．
【設計并進行實驗】為驗證猜想，同學們設計了下圖裝置并進行實驗：

【實驗現(xiàn)象】
①裝有NaHCO3的小試管內壁有水珠生成．
②燒杯C、D中導管口有氣泡冒出，但是有燒杯C中澄清石灰水變渾濁．
③充分加熱后，大試管中的固體無明顯變化，小試管中仍有少量白色固體殘留．
【實驗結論】NaHCO3受熱會分解，生成水、
二氧化碳
二氧化碳
和一種白色固體，而Na2CO3受熱不分解，因此，以上猜想
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）．寫出燒杯C中澄清石灰水變渾濁的反應化學方程式：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
【交流與討論】根據(jù)反應物的組成元素，同學們認為殘留的白色固體可能是Na2CO3或NaOH中的一種，為檢驗該白色固體，小強設計了如下方案：
Ⅰ．往殘留固體中滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，判斷白色固體是否為Na2CO3．
Ⅱ．將殘留固體溶于水后，滴加無色酚酞試液，判斷白色固體是否為NaOH．同學們經(jīng)過討論一致認為方案Ⅱ不行，理由是
碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅
碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅
．
小強通過方案Ⅰ的實驗得出白色固體是Na2CO3，若讓你用另一種試劑來驗證Na2CO3，你會選用
Ca（OH）2
Ca（OH）2
試液．
【拓展與應用】
①Na2CO3固體混有少量NaHCO3，可采用
C
C
（填序號）的方法除去．
A．加鹽酸  B．通入CO2  C．加熱
②保存該泡騰片應注意
防潮防曬
防潮防曬
．

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