(1)小明用濾紙折成一只紙蝴蝶,并在上面噴灑了試劑A,掛在鐵架臺上.另取一只盛有溶液B的燒杯,放在紙蝴蝶的下方,如右圖,過一會兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.請從下面提供的試劑找出A、B可能的組合(填序號):______
①石蕊試液、诜犹囈骸、蹪恹}酸、軡饬蛩帷、輾溲趸c溶液、逎獍彼
(2)若移走B溶液,放置一段時間后,你可能看到的現(xiàn)象有______,你對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象的解釋是______.
(3)只用下列試劑中的一種進(jìn)行實驗,就能確定B的成分,則該試劑可能是______(填序號)
①Na2CO3溶液  ②BaCl2溶液  ③鐵釘  ④NaCl溶液.

解:(1)紙蝴蝶的顏色變成了紅色,可能是石蕊遇酸變紅,而根據(jù)題干敘述,可知此酸具有揮發(fā)性,所以B為濃鹽酸,所以本題答案為:①③;
(2)移走B,則紙蝴蝶上的氯化氫分子會揮發(fā)掉,使石蕊恢復(fù)原來的紫色,故填:紙蝴蝶由紅色變成紫色,氯化氫分子揮發(fā)掉;
(2)要確定B的成分,可以根據(jù)酸的性質(zhì)進(jìn)行,鹽酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以本題答案為:①.
分析:沒有告訴最初紙蝴蝶的顏色,只說會變成紅色,所以可能是指示劑的變色情況,因此可以從指示劑的變色來進(jìn)行考慮,要確定鹽酸,可以根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行.
點(diǎn)評:本題考查了鹽酸的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、小明用濾紙折成一只紙蝴蝶,并在上面噴灑了試劑A掛在鐵架臺上,另取一只盛有溶液B的燒杯,放在紙蝴蝶的下方,過了一會兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.
(1)請從下面提供的試劑中找出A、B可能的組合(填序號)
①③

①石蕊試液  ②酚酞試液  ③濃鹽酸  ④濃硫酸  ⑤氫氧化鈉  ⑥濃氨水
(2)只用下列物品中的一種進(jìn)行試驗,就能確實B的成分,則該物品可能是(填序號)

①Na2CO3溶液    ②BaCl2溶液    ③鐵釘    ④NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小明用濾紙折成一只紙蝴蝶,并在上面噴灑了試劑A,掛在鐵架臺上.另取一只盛有溶液B的燒杯,放在紙蝴蝶的下方,如右圖,過一會兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.請從下面提供的試劑找出A、B可能的組合(填序號):
①③
①③

①石蕊試液  ②酚酞試液  ③濃鹽酸  ④濃硫酸  ⑤氫氧化鈉溶液  ⑥濃氨水
(2)若移走B溶液,放置一段時間后,你可能看到的現(xiàn)象有
紙蝴蝶由紅色變成紫色
紙蝴蝶由紅色變成紫色
,你對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象的解釋是
氯化氫分子揮發(fā)掉
氯化氫分子揮發(fā)掉

(3)只用下列試劑中的一種進(jìn)行實驗,就能確定B的成分,則該試劑可能是
(填序號)
①Na2CO3溶液   ②BaCl2溶液   ③鐵釘    ④NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明用濾紙折成一只紙蝴蝶,并在上面噴灑了試劑A掛在鐵架臺上,另取一只盛有溶液B的燒杯,放在紙蝴蝶的下方,過了一會兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.
(1)請從下面提供的試劑中找出A、B可能的組合(填序號) ______.
①石蕊試液  ②酚酞試液  ③濃鹽酸  ④濃硫酸  ⑤氫氧化鈉  ⑥濃氨水
(2)只用下列物品中的一種進(jìn)行試驗,就能確實B的成分,則該物品可能是(填序號) ______.
①Na2CO3溶液    ②BaCl2溶液    ③鐵釘    ④NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年河南省信陽市淮濱縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

小明用濾紙折成一只紙蝴蝶,并在上面噴灑了試劑A掛在鐵架臺上,另取一只盛有溶液B的燒杯,放在紙蝴蝶的下方,過了一會兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.
(1)請從下面提供的試劑中找出A、B可能的組合(填序號)   
①石蕊試液  ②酚酞試液  ③濃鹽酸  ④濃硫酸  ⑤氫氧化鈉  ⑥濃氨水
(2)只用下列物品中的一種進(jìn)行試驗,就能確實B的成分,則該物品可能是(填序號)   
①Na2CO3溶液    ②BaCl2溶液    ③鐵釘    ④NaCl溶液.

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