下列探究實(shí)驗(yàn)中，可確認(rèn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.

    鋁放在硫酸銅溶液中
  2. B.

    對(duì)著干燥的玻璃片呼氣
  3. C.

    鎂條燃燒
  4. D.

    蠟燭燃燒
B
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：A、鋁能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，屬于化學(xué)變化．
B、對(duì)著干燥的玻璃片呼氣時(shí)，水蒸氣會(huì)在玻璃片上凝結(jié)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鎂燃燒能生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化．
D、蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18、某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體．以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是
ADB
（填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，
不能
（填“能”或“不能”）將稀鹽酸換成濃鹽酸，理由是：
因?yàn)闈恹}酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，使產(chǎn)生的二氧化碳中混有氯化氫氣體
．
（4）該小組探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯的現(xiàn)象，為探究二氧化碳和氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)的探究報(bào)告：
①如你選擇裝置（1）來(lái)完成該探究活動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
液體幾乎充滿(mǎn)試管
．試分析產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：
因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)，使氣壓減小，液面上升
．
②小華同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)均無(wú)法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是
因?yàn)槎趸伎扇苡谒遗c水反應(yīng)，可能也產(chǎn)生相同的現(xiàn)象
．
③為了回答小華同學(xué)的質(zhì)疑，請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
采用與此題裝置（1）相同的裝置，用水代替氫氧化鈉進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)
．（可圖示說(shuō)明）
（5）他們還想通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w具有“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（可圖示說(shuō)明）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?丹陽(yáng)市二模）氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．氫化鈣一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氣．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)氫化鈣作了以下探究：
[探究一]氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氣的同時(shí)生成的另一種產(chǎn)物是什么？
甲同學(xué)認(rèn)為是氧化鈣，而乙同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣．小組其他同學(xué)討論后一致確認(rèn)乙同學(xué)的猜想是正確的，你認(rèn)為他們的理由是
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
．
[探究二]實(shí)驗(yàn)室模擬制取氫化鈣
[查閱資料]Ⅰ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．
Ⅱ．活動(dòng)性很強(qiáng)的金屬遇水即劇烈反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣．
[實(shí)驗(yàn)裝置]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答：
（1）圖1裝置A 的作用是制H2，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制H2的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；
（2）圖1裝置B 中裝有無(wú)水氯化鈣，其作用是干燥H2．有同學(xué)建議：為確保H2已徹底干燥，應(yīng)在B、C之間連接圖2中的
②
②
（填①或②）裝置．
（3）圖1D裝置中濃硫酸的作用是
防止空氣中的水進(jìn)入C中
防止空氣中的水進(jìn)入C中
．D裝置中F導(dǎo)管的作用是
根據(jù)E導(dǎo)管中液面升降情況來(lái)控制通氫氣的速度
根據(jù)E導(dǎo)管中液面升降情況來(lái)控制通氫氣的速度
．
[實(shí)驗(yàn)步驟]利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后裝入藥品，
②①④③
②①④③
（請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)）．
①加熱反應(yīng)一段時(shí)間         ②打開(kāi)分液漏斗活塞      ③關(guān)閉分液漏斗活塞         ④停止加熱，充分冷卻
有同學(xué)建議：為了安全，應(yīng)在步驟①前增加
在F導(dǎo)管口收集氫氣進(jìn)行驗(yàn)純
在F導(dǎo)管口收集氫氣進(jìn)行驗(yàn)純

（填實(shí)驗(yàn)操作）再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)拓展]制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯紅色．該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成．請(qǐng)你判斷他的結(jié)論是否正確并說(shuō)明理由
不正確，因?yàn)殁}與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣和氫氣
不正確，因?yàn)殁}與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣和氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?北塘區(qū)二模）氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料并在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了制取氫化鈣并測(cè)定制取的氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料在線(xiàn)】
Ⅰ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．
Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣，并生成一種堿．
Ⅲ．金屬鈣的活動(dòng)性很強(qiáng)，遇水即刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體．
【探究一：氫化鈣的制取及定性分析】
（1）寫(xiě)出用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的化學(xué)方程式
Ca+H2
  △  
.
 
CaH2
Ca+H2
  △  
.
 
CaH2
．
（2）下圖該化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的實(shí)驗(yàn)裝置．

①利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品，打開(kāi)分液漏斗活塞，請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)
CBDA
CBDA
．
A．關(guān)閉分液漏斗活塞
B．點(diǎn)燃酒精燈，加熱反應(yīng)一段時(shí)間
C．收集氣體并檢驗(yàn)其純度
D．停止加熱，充分冷卻
②檢查整套裝置氣密性的方法是：連接好裝置，關(guān)閉A中分液漏斗活塞，在D中放適量的水浸沒(méi) x 導(dǎo)管口，用酒精燈微熱圓底燒瓶，若D中 x 導(dǎo)管口有氣泡冒出，停止微熱至冷卻后 x 導(dǎo)管中
有水柱（穩(wěn)定的水柱）形成
有水柱（穩(wěn)定的水柱）形成
，說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）制備氫化鈣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯
紅
紅
色．
該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成．你認(rèn)為是否正確
否
否
（填“是”或“否”）；原因是
金屬鈣與水反應(yīng)也有類(lèi)似現(xiàn)象
金屬鈣與水反應(yīng)也有類(lèi)似現(xiàn)象
．
【探究二：產(chǎn)物定量測(cè)定】
測(cè)定原理：

稱(chēng)取上述制得的氫化鈣樣品（假設(shè)不含其他雜質(zhì)）1.0 g加入足量的碳酸鈉溶液，充分?jǐn)嚢韬蟆⑦^(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)量碳酸鈣質(zhì)量2.4 g，求樣品中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比（列出計(jì)算過(guò)程）．
結(jié)論：該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
84%
84%
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料并在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了制取氫化鈣并測(cè)定制取的氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料在線(xiàn)】
Ⅰ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．
Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣，并生成一種堿．
Ⅲ．金屬鈣的活動(dòng)性很強(qiáng)，遇水即刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體．
【探究一：氫化鈣的制取及定性分析】
（1）寫(xiě)出用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的化學(xué)方程式______．
（2）下圖該化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的實(shí)驗(yàn)裝置．

①利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品，打開(kāi)分液漏斗活塞，請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)______．
A．關(guān)閉分液漏斗活塞
B．點(diǎn)燃酒精燈，加熱反應(yīng)一段時(shí)間
C．收集氣體并檢驗(yàn)其純度
D．停止加熱，充分冷卻
②檢查整套裝置氣密性的方法是：連接好裝置，關(guān)閉A中分液漏斗活塞，在D中放適量的水浸沒(méi) x 導(dǎo)管口，用酒精燈微熱圓底燒瓶，若D中 x 導(dǎo)管口有氣泡冒出，停止微熱至冷卻后 x 導(dǎo)管中______，說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）制備氫化鈣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯______色．
該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成．你認(rèn)為是否正確______（填“是”或“否”）；原因是______．
【探究二：產(chǎn)物定量測(cè)定】
測(cè)定原理：

稱(chēng)取上述制得的氫化鈣樣品（假設(shè)不含其他雜質(zhì)）1.0 g加入足量的碳酸鈉溶液，充分?jǐn)嚢韬�、過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)量碳酸鈣質(zhì)量2.4 g，求樣品中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比（列出計(jì)算過(guò)程）．
結(jié)論：該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料并在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了制取氫化鈣并測(cè)定制取的氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

   【資料在線(xiàn)】

  Ⅰ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣。

  Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣，并生成一種堿。

  Ⅲ．金屬鈣的活動(dòng)性很強(qiáng)，遇水即刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體。

   【探究一：氫化鈣的制取及定性分析】

      （1）寫(xiě)出用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的化學(xué)方程式                       。

      （2）下圖該化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的用氫氣與金屬鈣加熱制取氫化鈣的實(shí)驗(yàn)裝置。


        ①利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品，打開(kāi)分液漏斗活塞，

    請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)　　　　  　。 

        A．關(guān)閉分液漏斗活塞

        B．點(diǎn)燃酒精燈，加熱反應(yīng)一段時(shí)間

        C．收集氣體并檢驗(yàn)其純度

        D．停止加熱，充分冷卻

        ②檢查整套裝置氣密性的方法是：連接好裝置，關(guān)閉A中分液漏斗活塞，在D中放適量的水浸沒(méi) x 導(dǎo)管口，用酒精燈微熱圓底燒瓶，若D中 x 導(dǎo)管口有氣泡冒出，停止微熱至冷卻 后 x 導(dǎo)管中                   ，說(shuō)明裝置不漏氣。

      （3）制備氫化鈣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出， 在溶液中滴入酚酞后顯       色。

        該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。你認(rèn)為是否正確   （填“是”或“否”）； 原因是                                                 。

   【探究二：產(chǎn)物定量測(cè)定】

    測(cè)定原理：


        稱(chēng)取上述制得的氫化鈣樣品（假設(shè)不含其他雜質(zhì)）1.0 g加入足量的碳酸鈉溶液，充分?jǐn)嚢韬�、過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)量碳酸鈣質(zhì)量2.4 g， 求樣品中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比（列  出計(jì)算過(guò)程）。

 結(jié)論：該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       

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