6.燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2.將CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán).根據(jù)如圖回答問題.
(1)CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)中,基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)和分解反應(yīng).
(2)CO可以用于鋼鐵的冶煉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)CO可以作為燃料,反應(yīng)時的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(4)清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)補全相應(yīng)的微粒圖示.

分析 根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示可以看出,二氧化碳能分解生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,根據(jù)氫氣和二氧化碳反應(yīng)生成甲醇和水解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,二氧化碳能分解生成一氧化碳,故填:分解反應(yīng);
(2)一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(4)氫氣和二氧化碳反應(yīng)生成甲醇和水,故應(yīng)該補充的是水分子的微觀示意圖,故填:

點評 本題考查的是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化以及物質(zhì)間反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.根據(jù)圖中實驗裝置,回答問題:
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
             
(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置為(填字母序號)C或D.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從F裝置的②(填“①”或“②”)端口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下列字母甲~戊表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Ca、Mn六種元素中的一種或幾種元素組成,回答下列問題.
(1)甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式為CO2
(2)乙是一種比較清潔的可燃性氣體,是相對分子質(zhì)量最小的有機化合物,在丙中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)如圖所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進行實驗.
①若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是稀鹽酸和碳酸鈣.
②若蠟燭燃燒得更旺,則液體丁和固體戊混合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,完全反應(yīng)后燒杯中剩余的物質(zhì)是水和二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程為:

①4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化劑、加熱\;}}{\;}$4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的有NO、NO2、H2O(寫化學(xué)式).
(2)上述反應(yīng)過程中出現(xiàn)了四種含有氮元素的物質(zhì),其中氮元素化合價最高的是HNO3(寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(4)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有NO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì),老師準(zhǔn)備了四個用石蕊溶液浸染過的紫色棉花球,其中A、B為干燥的石蕊棉花球,C、D為濕潤的石蕊棉花球,為了驗證---“二氧化碳密度比空氣大且可與水發(fā)生反應(yīng)生成酸”,四個棉花球應(yīng)分別安放在如圖裝置中①~④的哪個位置上,請在如圖標(biāo)記出來(在對應(yīng)位置寫出所選棉花球的編號即可).預(yù)期看到的實驗現(xiàn)象是通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通入二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x:
①3個氧原子3O;       
②2H22個氫分子;
③2個鐵離子2Fe3+;       
④+7價錳的氧化物Mn2O7
⑤碳酸氫鈉NaHCO3;            
⑥氧化鐵中鐵元素化合價為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
⑦氯化鈉中的陰離子Cl-;      
⑧保持二氧化碳分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列表述不正確的是( 。
A.自然界中的金屬在常溫下一般呈固態(tài)
B.稀有氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.天然氣是一種無色無味的氣體燃料
D.鋼是含有少量碳和其它金屬的鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣用于煉鋼B.氫氣作燃料
C.氧化鈣用作干燥劑D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度下的溶解度:
溫度/oC01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0
下列說法正確的是( 。
A.20℃時,氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
B.由表中數(shù)據(jù)可知,氯化鈉的溶解度受溫度影響更大
C.將50℃NH4Cl的飽和溶液降溫到20℃,析出13.2克NH4Cl
D.氯化銨與氯化鈉溶解度相等的溫度在10℃-20℃之間

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同步練習(xí)冊答案