Question

科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO₂”、“釋放CO₂”實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖1所示）．

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行．

（1）能證明裝置A“釋放CO₂”的現(xiàn)象是　　．

（2）裝置B在實驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是　　．

（3）上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO₂．

【猜想與假設(shè)】

D中的固體可能為：Ⅰ．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣

【進行實驗】

①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，震蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立，乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是　　．

②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱，繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生，乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立，丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是　　．

③丙同學(xué)認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
		猜想Ⅱ成立

（4）通過以上探究，小組同學(xué)認為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的，該設(shè)想的優(yōu)點有　　（填字母序號）．

A．原料易得     B．充分利用太陽能     C．釋放出的CO₂可作為資源加以利用．

Answer 1

C中的石灰水變渾濁  防倒吸  氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶，也可能出現(xiàn)不溶物

氫氧化鈣也能和稀鹽酸反應(yīng)，滴加的稀鹽酸太少只與氫氧化鈣反應(yīng)沒有和碳酸鈣反應(yīng)

取D中固體于試管中，加入一定量的水，然后滴入無色酚酞；繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸

觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，滴入酚酞變紅色；有氣泡產(chǎn)生

ABC