下列圖示的實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
向試管中傾倒液體
B、
檢查裝置的氣密性
C、
取用粉末狀藥品
D、
測定空氣中氧氣的含量
考點：液體藥品的取用,固體藥品的取用,檢查裝置的氣密性,空氣組成的測定
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、該實驗的實驗原理是通過燃燒消耗密閉容器內(nèi)的氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積減少的量確定氧氣的含量．
解答：解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
D、木炭能在空氣中燃燒，能消耗掉密閉容器中的氧氣，但生成物二氧化碳是氣體，不能形成壓強差，不能用于測定空氣中氧氣的含量，圖中所示操作錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取下列氣體：①用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w；③用鋅和稀硫酸制取氫氣．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、都可用澄清石灰水檢驗該氣體
B、①和③可用排水法收集氣體
C、都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱
D、都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”，此處的“最小”的含義是（　�。�
A、原子的質(zhì)量極小
B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、原子的體積極小
D、原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用如圖裝置探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，請回答下列問題．
【作出猜想】
 
．
【進(jìn)行實驗】按如圖進(jìn)行操作，并使天平平衡．取下燒杯將其傾斜，使小試管中的鹽酸進(jìn)入小燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)一段時間后，再把燒杯放回托盤天平上，觀察到
 
．
【查閱資料】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．
【反思評價】有的同學(xué)認(rèn)為上述實驗結(jié)果不正確，原因是
 
，大家對上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，具體方法是
 
，用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗，以下三組藥品中最好選用
 
（填序號），目的是
 
．
  鹽酸碳酸鈉粉末 
A  2mL  2g 
 B50mL50g
 C 100mL100g 
【得出結(jié)論】同學(xué)們用改進(jìn)后的裝置重新進(jìn)行實驗，證明了上述猜想的正確．
【表達(dá)交流】由以上實驗探究過程可知，探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，設(shè)計實驗方案時要注意的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的實驗裝置．電解一段時間后，兩玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；收集到的氣體B是
 
，A氣體的化學(xué)性質(zhì)用一句話來概括是
 
．由該實驗可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進(jìn)行化學(xué)實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．
（1）給試管中的藥品加熱，必須先
 
，然后用酒精燈的外焰固定加熱．
（2）點燃可燃性氣體（如H2等）時，都要先
 
，后點燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，一般要用酒精燈火焰的
 
；
（2）實驗室制氧氣時，連接好儀器之后，必須先
 
，再加入藥品；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
；
（4）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處
 
；
（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要略朝下的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
（1）加熱碳酸氫銨
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣
 
；
（4）檢驗二氧化碳
 
；
在上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是
 
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)X是一種可再生綠色資源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A、C3H4
B、CH3OH
C、C2H5OH
D、C2H4

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