物質(zhì)的排列按不同的規(guī)律有不同的排列形式.請(qǐng)按例將NH3、NO2、N2、N2O5不同的規(guī)律排列:
(1)按氮元素化合價(jià)由低到高,可排列為: ;
(2)按每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多,可排列為: ;
(3)按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小,可排列為: .
(1)NH3、N2、NO2、N2O5 (2) N2、NO2、NH3、N2O5
(3) N2O5、 NO2、N2 、NH3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某學(xué)生除去晶體中混有的少量和的實(shí)驗(yàn)方案:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年春季,我國(guó)部分地區(qū)遭受干旱導(dǎo)致該地區(qū)小麥生長(zhǎng)發(fā)育不良甚至出現(xiàn)了死亡,對(duì)此專(zhuān)家提出在給小麥?zhǔn)┓蕰r(shí)適當(dāng)使用一些磷肥以增強(qiáng)小麥的抗旱能力。下列化肥中屬于磷肥的是( )。
A.硫酸鉀 B.氯化銨 C.硝酸鈉 D.過(guò)磷酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把氯氣(Cl2)通入氫氧化鈉溶液中,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
| A. | NaClO | B. | Na2CO3 | C. | H2O | D. | NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,合理的是( ).
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的辦法 |
A | CO2 | CO | 通過(guò)足量的灼熱氧化銅 |
B | 氧化銅 | 炭粉 | 隔絕空氣,將混合物加強(qiáng)熱 |
C | CO | CO2 | 將混合氣體點(diǎn)燃 |
D | N2 | O2 | 通過(guò)足量的灼熱氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“節(jié)能減排”是可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。下列圖標(biāo)中,屬于節(jié)能標(biāo)志的是( )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中,能得到無(wú)色透明溶液的是( )。
A.NaNO3 NaCl H2SO4 B.CaCO3 NaOH Na2SO4
C.BaCl2 NaNO3 CuSO4 D.AgNO3 Na2SO4 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列各主題知識(shí)的認(rèn)識(shí)完全正確的是( )
A.生活常識(shí) | B.能源與環(huán)境 |
人體缺鐵 —— 引起貧血 油鍋著火 —— 用水澆滅 | 生活污水 —— 處理后排放 使用化石燃料——無(wú)污染 |
C.性質(zhì)與用途 | D.物質(zhì)的鑒別 |
活性炭具有吸附性——用于水的凈化 一氧化碳具有還原性——用于冶煉金屬 | 純堿溶液和燒堿溶液——酚酞試液 羊毛和滌綸 ——燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蜜蜂的刺液呈酸性,被蜜蜂蜇傷后為了減輕痛癢,可在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是
A.蘋(píng)果汁(pH≈3) B.牛奶(pH≈6)
C.礦泉水(pH≈7) D.肥皂水(pH≈10)
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