有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中,正確的是( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫 B.氧氣能供給呼吸
C.氧氣具有可燃性 D.氧氣具有氧化性
考點(diǎn): 氧氣的化學(xué)性質(zhì).
專題: 物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
分析: 此題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的,同時(shí)助燃新和氧化性是氧氣的主要性質(zhì),供給呼吸是氧氣的主要用途.
解答: 解:
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的,并不是非;顫姷模?yàn)榭諝庵写嬖诖罅康难鯕猓?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/08/24/05/2015082405252826342832.files/image006.gif'>所以A說法不正確;
B、氧氣能供給呼吸,所以B說法正確;
C、氧氣本身不能燃燒,沒有可燃性,但支持燃燒,有助燃性,所以C說法不正確;
D、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能和很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),有氧化性,所以D說法正確.
所以答案為B和D.
點(diǎn)評(píng): 氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑,助燃性和氧化性是氧氣的主要性質(zhì),氧氣的其一用途是供給呼吸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,先仰視讀出液體體積為20毫升,該生傾倒出部分液體后,又俯視讀其體積為10毫升.則倒出液體的體積為( )
A. 10毫升 B. 大于10毫升 C. 小于10毫升 D. 無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氮?dú)、⑤氖氣等五種氣體中,選擇適當(dāng)序號(hào)填寫在下面空格中:(填序號(hào))
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
(2)可用于制硝酸等氮肥的是
(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
(4)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是
(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅絲做導(dǎo)線 B.干冰用作制冷劑
C.焦炭用于煉鐵 D.石墨制鉛筆芯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一次探究成果匯報(bào)課上,某同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn):取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置(如圖),一段時(shí)間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)).試分析此同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,可立即松開試管上的橡皮塞
B.制作過濾器時(shí),若折好的濾紙片的角度與漏斗的角度不吻合,一定要更換濾紙重新折疊
C.配制10%的硫酸溶液時(shí),在100mL量筒中加濃硫酸至10mL,再加水至100mL
D.稱取5.0gNaOH固體時(shí),托盤上必須先各放一只質(zhì)量相同的小燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題.
(1)甲中瓶底盛少量水的作用是
(2)回答圖乙中的下列問題:
①實(shí)驗(yàn)過程中的不足之處是
②a中澄清石灰水的作用
(3)丙中銅片上紅磷所產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .由此得出可燃物燃燒的條件是 可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從一般到抽象可提高我們概括總結(jié)的能力.如根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn),可以把化合反應(yīng)表示為 A+B→C.
(1)用化學(xué)方程式表示一個(gè)化合反應(yīng)的實(shí)例.
(2)有的化學(xué)反應(yīng)可表示為 A+B→C+D.下列四種基本反應(yīng)類型中,可用此式表示的是 (填序號(hào)).
A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)
(3)在反應(yīng) A+B→C+D 中,若A為鹽酸,則B可以有 .寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)氮肥硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3.其中N元素的化合價(jià)為 ,其氮元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為
.
(2)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)回答問題:
①要配制165g20%的鹽酸,需用該濃鹽酸 mL.
②為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn):
(Ⅰ)在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
(Ⅱ)另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
(Ⅲ)在溶液紅色消失瞬間,停止實(shí)驗(yàn).
若停止實(shí)驗(yàn)時(shí),兩溶液恰好反應(yīng).請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答:
A、實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是;
B、計(jì)算出這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)
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