13.某興趣小組的同學收集好了氧氣后,進行氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)如圖1,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,集氣瓶里放入少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;用于做該實驗的氧氣最好用排水的方法收集.鐵絲燃燒的符號表達式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

(2)圖2是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,要證明木炭燃燒是個化學變化,我們做的實驗操作為D(填下述實驗步驟的序號),現(xiàn)象為澄清石灰水是否變渾濁.

分析 (1)根據(jù)鐵在氧氣燃燒實驗的現(xiàn)象、注意事項、發(fā)生的反應(yīng)分析回答.
(2)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,要證明二者確實發(fā)生反應(yīng),可向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入澄清石灰水觀察是否變渾濁.

解答 解:(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,集氣瓶里放入少量水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;故做該實驗的氧氣最好用排水法收集;可以觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,反應(yīng)應(yīng)的符號表達式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,要證明二者確實發(fā)生反應(yīng),可向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入澄清石灰水觀察是否變渾濁;
故答為:(1)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)D;觀察澄清石灰水是否變渾濁.

點評 本題所涉及的實驗是課本中的兩個基礎(chǔ)的實驗,難度不大,應(yīng)加強實驗的學習,提高實驗的能力.

練習冊系列答案
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(1)甲組同學對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖1)進行了大膽改進,設(shè)計圖2(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析圖1、圖2實驗,回答下列有關(guān)問題:
①圖2實驗的操作步驟如下:
a.點燃酒精燈;
b.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
c.將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
d.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù),你認為正確的實驗操作順序是cabd(填序號).
②圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
③對照圖2實驗,你認為圖1實驗有何不足之處?(回答一點即可)易造成實驗誤差(或污染環(huán)境).
(2)乙組同學利用圖3甲裝置能制取氧氣并測定所收集氣體的體積.
①為制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳.
②此裝置采用的是排水法收集氧氣,若完全反應(yīng)后量筒內(nèi)水的體積如圖3乙,則收集的氧氣體積為96mL.

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8.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①2個氫原子2H
②五氧化二磷中氧元素的化合價P2$\stackrel{-2}{O}$5;
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④寫出一種單質(zhì)的化學式Zn.

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18.科學家發(fā)現(xiàn)氧氣可通過高能真空紫外線照射直接產(chǎn)生,反應(yīng)模型如圖所示,關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是( 。
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