美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué),進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).右圖是碘元素的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    碘屬于非金屬元素
  2. B.
    碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
  3. C.
    碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
  4. D.
    食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
C
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是碘,屬于非金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為53;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,而不是中子數(shù)為53,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大,食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:
(1)碘是人體必需的
微量
微量
元素(填“微量”或“常量”);
(2)由圖一可知碘元素的相對(duì)原子量是
126.9
126.9
;
(3)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
B
B
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué),進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。如圖是碘元素的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是

A.碘屬于非金屬元素         B.碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

C.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53    D.食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:
(1)碘是人體必需的______元素(填“微量”或“常量”);
(2)由圖一可知碘元素的相對(duì)原子量是______;
(3)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安慶一模 題型:單選題

美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué),進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).右圖是碘元素的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.碘屬于非金屬元素
B.碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
C.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
D.食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
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