【題目】硫酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化工原料,工業(yè)上常用煅燒黃鐵礦(主要成分是FeS2)的方法來生產(chǎn)硫酸,簡要的工藝流程圖如下:

(1)黃鐵礦投入沸騰爐前粉碎的目的是________。

(2)在沸騰爐中發(fā)生的反應(yīng)為:______FeS2+______O2 ______Fe2O3+______SO2(請在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)),得到的爐渣(Fe2O3)可用來煉鐵。

(3)請寫出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_________

(爐渣的綜合利用)

為了實現(xiàn)爐渣(Fe2O3)的綜合利用,工業(yè)上把爐渣和焦炭、石灰石一起投入高爐,主要反應(yīng)過程如圖:

(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)下列有關(guān)高爐煉鐵的說法正確的是_______(填序號)。

A.上述流程中涉及的三個反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)

B.上述步驟①反應(yīng)中,還原劑是焦炭

C.焦炭的作用之一是為煉鐵爐提供高溫條件

D.焦炭的另一個作用是除去鐵礦石中的雜質(zhì)

(6)分析高爐所得的生鐵中單質(zhì)鐵的含量:

小瑾同學(xué)為測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了四次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。根據(jù)她的實驗數(shù)據(jù),試計算生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?

第一次

第二次

第三次

第四次

所取生鐵的質(zhì)量∕g

10

10

10

10

所加稀硫酸的質(zhì)量∕g

25

50

75

100

生成氫氣的質(zhì)量∕g

0.10

0.20

0.30

0.35

(反思質(zhì)疑)

小宇同學(xué)在梳理工業(yè)煉鐵的相關(guān)知識時,提出了以下質(zhì)疑:

(質(zhì)疑一)焦炭也具有還原性而且成本低,工業(yè)煉鐵為什么不直接用焦炭作為還原劑冶煉鐵礦石?

(7)他設(shè)計了下圖所示的一組對比實驗:稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末,一份與足量的焦炭粉末混合均勻放入裝置A的試管中,另一份放入裝置B的玻璃管中。

①裝置B的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

②當(dāng)他觀察到裝置B的玻璃管中固體_________、澄清石灰水變渾濁時,裝置A的試管中尚無明顯現(xiàn)象。

③通過上述實驗對比,小宇同學(xué)認(rèn)為工業(yè)上不直接用焦炭作為還原劑煉鐵的主要原因有:反應(yīng)不充分、反應(yīng)速度慢、_______等。

(質(zhì)疑二)裝置B中反應(yīng)后的黑色固體一定就是單質(zhì)鐵嗎?

(查閱資料)

a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。

b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,無磁性,也不能被磁鐵吸引。

④小宇同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:用磁鐵吸引裝置B進(jìn)行實驗后的黑色固體,發(fā)現(xiàn)黑色固體可以部分被吸引,由此得出結(jié)論:黑色固體的成分是___________

【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分 4 11 2 8 2SO2+O22SO3 CO2+C2CO BC 98% Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 固體從紅色變成黑色 煉出的生鐵雜質(zhì)含量高 Fe3O4、FeOFeO、FeFe3O4FeO、Fe

【解析】

(1)反應(yīng)物之間的接觸面積越大,反應(yīng)越充分,反應(yīng)速度越快。

(2)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等。

(3)根據(jù)題給信息,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+O22SO3

(4)焦炭主要成分是碳,充分燃燒生成二氧化碳。二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳。

(5)A.焦炭與過量空氣在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)為放熱反應(yīng),此選項錯誤;B.上述步驟①反應(yīng)中,還原劑是焦炭,此選項正確;C.焦炭與過量空氣在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)為放熱反應(yīng),可為煉鐵爐提供高溫條件,此選項正確;D.焦炭的作用一是為煉鐵爐提供高溫條件,另一個作用是作還原劑,此選項錯誤。故選BC

(6)結(jié)合第一次、第二次、第三次實驗可知,25g稀硫酸與該生鐵反應(yīng)產(chǎn)生0.1g氫氣,第三次加入100g稀硫酸只產(chǎn)生了0.35g氫氣,說明生鐵中的鐵不足,即稀硫酸有剩余,設(shè)該生鐵中鐵的質(zhì)量是x。

=,解得x=9.8g

該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=98%

(7)①氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。②裝置B中的固體由氧化鐵變?yōu)殍F,實驗現(xiàn)象是固體由紅色變?yōu)楹谏。③不直接用焦炭作為還原劑煉鐵的主要原因有:反應(yīng)不充分、反應(yīng)速度慢、煉出的生鐵雜質(zhì)含量高。④用磁鐵吸引裝置B進(jìn)行實驗后的黑色固體,發(fā)現(xiàn)黑色固體可以部分被吸引,說明黑色固體中含有能被磁鐵吸引的物質(zhì)和不能被磁鐵吸引的物質(zhì),FeFe3O4能被磁鐵吸,FeO不能被磁鐵吸引,故填:Fe3O4FeOFeO、FeFe3O4、FeO、Fe

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】星期日爸爸帶小凱參觀了科技館,其中物質(zhì)之妙展區(qū)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識.

1A展示了金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型.構(gòu)成金剛石的基本粒子是_____;

2B介紹了14C測年法.14C是質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8的碳原子,該原子中核外電子數(shù)為_____;

3C介紹了化學(xué)家門捷列夫及元素周期表.如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

①表中氟原子的質(zhì)子數(shù)X_____,上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____;

②鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____;

③圖中從左到右排列所遵循的一條變化規(guī)律是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)在______℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)在t2℃時,向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。

(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用______的方法提純a物質(zhì)(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是______。

(5)下列說法正確的是______。

A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.

1)如圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是______

A.碳元素屬于非金屬元素

B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01

2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是______

①提倡發(fā)送電子賀卡②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制和開發(fā)新能源④提倡使用一次性木筷⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光

3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CONH22]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以甲為原料合成產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)化①為置換反應(yīng)

B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量之比為14:1

C. 若改變轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)條件,生成物將隨之改變

D. 整個轉(zhuǎn)化過程中反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)移到生成物中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察實驗裝置圖,回答相關(guān)問題。

打開分液漏斗的活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象說明燃燒的條件是______,反應(yīng)的化學(xué)方程______

中液面下降,稀鹽酸沿導(dǎo)管流入D瓶中,C中稀鹽酸能流入D中的原因是______,寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

中紫色石蕊溶液變紅的原因是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______

驗證F裝置氣體收集滿的方法是______。

裝置除用于實驗室制取氧氣外,還可用于氫氣等氣體的制取,用此裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是

A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2

D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖,下列說法正確的是(

A. 該反應(yīng)屬了化合反應(yīng) B. 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

C. 反應(yīng)前后元素不變,分子數(shù)不變 D. 甲的化學(xué)式為

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