(2013?榮成市模擬)物質(zhì)的構成與分類
(1)世界上的物質(zhì)都是由元素組成的,而物質(zhì)又是由原子、分子和離子等基本粒子構成的.在宏觀物質(zhì)--微觀構成--符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.現(xiàn)有氫、碳、氧、鈉、銅、氯六種元素,請按要求填寫下表中的空白:
編號 組成物質(zhì)的要求 物質(zhì)的名稱 物質(zhì)的化學式 構成物質(zhì)的粒子
(用化學符號表示)
示例 一種氣體單質(zhì) 氧氣 O2 O2
常做導線的一種金屬單質(zhì)
Cu
Cu
Cu
Cu
由三種元素組成的
一種可溶性鹽
碳酸鈉
碳酸鈉
Na2CO3
Na2CO3
Na+、CO32-
Na+、CO32-
由三種元素組成的有機物,可作燃料
乙醇
乙醇
C2H5OH
C2H5OH
C2H5OH(或C2H6O)
C2H5OH(或C2H6O)
(2)分類法是科學研究的一種重要方法,分類標準有多種,化學上可從不同的角度對物質(zhì)進行分類.請按要求完成下列問題:
I.下列兩組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同,請指出你的分類標準,并選出該物質(zhì),用化學式表示,說明選擇的理由.
①火堿、食鹽、熟石灰:
你的分類標準是
食鹽屬于鹽,而其他兩種物質(zhì)屬于堿
食鹽屬于鹽,而其他兩種物質(zhì)屬于堿
;選出的物質(zhì)是
食鹽
食鹽
,
②硫酸、純堿、二氧化碳:
你的分類標準是
碳酸,稀硫酸、碳酸都顯酸性,而碳酸鈉顯中性
碳酸,稀硫酸、碳酸都顯酸性,而碳酸鈉顯中性
;選出的物質(zhì)是
純堿
純堿
,
II.以構成物質(zhì)粒子的種類不同為分類標準,將水、鎂、金剛石三種物質(zhì)進行分類,其中不同類的物質(zhì)是(用化學式表示)
,理由是
水是由分子構成的,而其他兩種物質(zhì)是由原子構成的
水是由分子構成的,而其他兩種物質(zhì)是由原子構成的
分析:(1)銅經(jīng)常用來制作金屬導線;由三種元素組成的可溶性鹽是鈉鹽;由三種元素組成的有機物燃料是乙醇;
(2)①利用三種物質(zhì)的組成和性質(zhì)來確定物質(zhì)的類別來解答;
②利用三種物質(zhì)的水溶液的組成和性質(zhì)來確定物質(zhì)的類別來解答.
II.利用構成物質(zhì)粒子的種類為分類標準,根據(jù)常見物質(zhì)的構成微粒有分子、原子、離子來舉例解答.
解答:解:(1)①常做導線的一種金屬單質(zhì)是鋁、銅,所以在“氫、碳、氧、鈉、銅、氯”這六種元素中的銅(Cu)常被用來做導線.故填:銅,Cu,Cu;
②由已知六種元素中的三種元素可以組成可溶性的鹽是鈉鹽--碳酸鈉(Na2CO3).故填:碳酸鈉,Na2CO3,Na+、CO32-;
③由三種元素組成的有機物燃料是乙醇,其化學式是C2H5OH(或C2H6O).故填:乙醇,C2H5OH(或C2H6O),C2H5OH(或C2H6O);

(2)I.①根據(jù)有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同,火堿(NaOH)、熟石灰[Ca(OH)2]都是由金屬離子和氫氧根離子構成的,屬于堿.
而食鹽(NaCl)是由金屬陽離子和酸根離子構成的,屬于鹽;
故填:Ca(OH)2;熟石灰是堿,而另兩種物質(zhì)是鹽.
②硫酸、純堿、二氧化碳這三種物質(zhì)的水溶液分別是稀硫酸,碳酸鈉溶液,碳酸,稀硫酸、碳酸都顯酸性,而碳酸鈉顯中性.
故填,碳酸,稀硫酸、碳酸都顯酸性,而碳酸鈉顯中性.純堿.
II.根據(jù)構成物質(zhì)粒子的種類為分類標準,在常見物質(zhì)中的水是由分子直接構成的,而鎂、金剛石單質(zhì)是由原子直接構成的.
故填:水;水是由分子構成的,而其他兩種物質(zhì)是由原子構成的.
點評:第(2)題,學生應掌握分類的學習方法,能對常見物質(zhì)根據(jù)不同的分類標準進行分類,分類標準是審題的關鍵.
練習冊系列答案
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(1)用作填充氣艇的是
He
He
;      
(2)用作致冷劑的是
CO2
CO2
;
(3)鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是
C
C
; 
(4)用作食品干燥劑的是
CaO
CaO

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(2013?榮成市模擬)碘元素對人體健康起著重要的作用. 如圖是某品牌加碘鹽的標簽,請回答下列問題.

(1)能否用淀粉檢驗加碘鹽中的“碘”?
不能
不能
,原因是
加碘鹽中不含碘單質(zhì)而是碘酸鉀
加碘鹽中不含碘單質(zhì)而是碘酸鉀

(2)怎樣證明加碘鹽是否含有碘酸鉀?
信息鏈接:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
構想假說:在做出”假說”時,一是要建立在觀察和已有知識經(jīng)驗的基礎上,二是必須能夠被檢驗(能夠?qū)嵶C).對于”加碘鹽是否含有碘酸鉀?”
你的假說是
加碘鹽中含有碘酸鉀
加碘鹽中含有碘酸鉀

收集證據(jù):設計實驗驗證假說.你的實驗方案和現(xiàn)象是
取食鹽溶液,加入碘化鉀溶液、稀硫酸后,振蕩,再向溶液中加入淀粉溶液,溶液變藍色
取食鹽溶液,加入碘化鉀溶液、稀硫酸后,振蕩,再向溶液中加入淀粉溶液,溶液變藍色

獲得結論:加碘鹽中含有碘酸鉀.
(3)高溫烹飪會使含碘量降低,說明碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是
碘酸鉀受熱易分解
碘酸鉀受熱易分解

(4)去年東京的核電站事故一度引起人們對“核輻射”的恐慌,哄搶加碘鹽一時成為社會的熱點.“加碘鹽能防核輻射嗎?”專家指出:在被輻射地區(qū),每天服用一片碘片可以起到一定的預防作用.如果通過吃該碘鹽來補充100mg的碘元素.請計算,一天至少需要吃多少碘鹽?

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在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.
(1)兒童缺鈣可能會導致
佝僂病
佝僂病
(填“貧血癥”或“佝僂病”).
(2)氧化鈣能與水反應,此反應可用于
ABC
ABC
(填字母序號).
A.吸收水分       B.制熟石灰         C.加熱食物
(3)熟石灰的化學式為
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,它可用于制備補碘劑Ca(IO32,其中碘元素的化合價為
+5
+5
價.
(4)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學方程式表示其原因:
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CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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實驗測定,現(xiàn)瓶中剩余溶液總質(zhì)量為936g,計算這瓶久置雙氧水中剩余過氧化氫的質(zhì)量.

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