某同學欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液.現(xiàn)有一瓶標簽已破損的氫氧化鈉溶液40g,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),把一定量的二氧化碳氣體通入該氫氧化鈉溶液中,使得二氧化碳與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)得碳酸鈉溶液.測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為44.4g.求
(1)通入二氧化碳后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)根據(jù)已知條件,列出求解溶液中氫氧化鈉質(zhì)量(x)的比例式為
 

(3)瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

(4)若取一定量的瓶內(nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液100g,需加入水的質(zhì)量是
 
_
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)依據(jù)兩者反應(yīng)的情況分析解答;
(2)依據(jù)溶液的增重是二氧化碳的質(zhì)量,利用兩者的反應(yīng)方程式分析解答即可;
(3)依據(jù)所得的氫氧化鈉的質(zhì)量解答即可;
(4)依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析解答;
解答:解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)氫氧化鈉和二氧化碳后溶液的增重即為二氧化碳的質(zhì)量,則二氧化碳的質(zhì)量是44g-40g=4g,設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量是x
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
 80   44
 x    4.4g
80
x
=
44
4.4g

x=8g
(3)瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
8g
40g
×100%=20%;
(4)設(shè)需要加水的質(zhì)量是y
(100g-y)×20%=100g×10%
y=50g
故答案為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(2)
80
x
=
44
4.4g
;(3)20%;(4)50g.
點評:本題主要考查學生運用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列方法不能制得氧氣的是(  )
A、加熱氯酸鉀
B、加熱高錳酸鉀
C、分離液態(tài)空氣
D、加熱二氧化錳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確且與其應(yīng)用一致的是( 。
A、用紅磷除去密閉容器內(nèi)的氧氣:4P+5O2═2P2O5
B、用稀鹽酸除鐵銹:2HCl+FeO═FeCl2+H2O
C、用二氧化碳制碳酸飲料:2CO2↑+H2O═H2CO3
D、用澄清石灰水檢驗氫氧化鈉已變質(zhì):Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶氧氣和空氣,它們都是無色的你如何將它們區(qū)別開?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容,計算
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)氯化鈉的相對分子質(zhì)量是
 
;
(3)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
(精確到0.1%);
(4)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是
 
g;
(5)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是
 
(精確到0.1g)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一滴瓶上的標簽破損.

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是
 
;
A.酸        B.堿        C.鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
 
(任寫一種).
【設(shè)計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是
 
;
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確
B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確
D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中
 

 
猜想②正確
相關(guān)的化學方程式
 
(3)化學興趣小組的同學做中和反應(yīng)實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯了藥品?經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
【進一步實驗】該小組同學用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗.請你幫助他們解決下列問題:
①除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
 

②借助于
 
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學方程式為
 
.(任寫一種即可)用C裝置收集氧氣驗滿的方法是
 

(2)實驗室制取CO2時應(yīng)選用圖中
 
裝置.F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,用10mL量筒接收排出的水時,液面如圖所示,該液體的體積是
 
mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組把一塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答下列問題:
(1)實驗室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?
 

(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?
 

(3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì),反應(yīng)的化學方程式是
 

(4)用酚酞試液
 
(填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質(zhì).原因是
 

(5)為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),小薇同學設(shè)計了如下實驗方案:準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在右圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).①你認為這個方案
 
(填“行”或“不行”).理由是什么?
 

(6)除加酸以外,還可以用什么物質(zhì)檢驗氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)?
 
.(寫一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是
 
(填字母序號).
A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)          C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
(寫化學式).含碳物質(zhì)的燃燒會導致過多的二氧化碳排放,加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

(3)2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”.(如圖1所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
(填字母序號).
A.具有吸附性      B.可重復利用              C.可處理海上石油泄漏
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有
 
(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖2所示:

①步驟1的化學方程式為
 

②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內(nèi)
 
.則分解不完全.
③上述設(shè)想的優(yōu)點有
 
(填字母序號).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為
 
,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
 
(填字母序號).
a.無色酚酞溶液            b.紫色石蕊溶液         c.pH試紙
(6)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題:
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學式
 
;
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng);
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì),請寫出該置換反應(yīng)的化學方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案