小李同學(xué)在進(jìn)行如圖的過濾操作,過濾兩次濾液仍然渾濁,下列分析不正確的是( 。
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
D、盛濾液的燒杯不潔凈
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)濾紙破損,會(huì)使濾液不經(jīng)過過濾而進(jìn)入燒杯解答;
B、根據(jù)漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁,會(huì)造成液滴飛濺,不會(huì)造成濾液渾濁解答;
C、根據(jù)待過濾的液體的液體沒有經(jīng)過過濾,直接進(jìn)入濾液中解答;
D、根據(jù)接濾液的燒杯不干凈,直接造成濾液渾濁解答.
解答:解:
A、濾紙破損,會(huì)使混合液不經(jīng)過濾便進(jìn)入燒杯,造成渾濁,故對(duì);
B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁,會(huì)造成液滴飛濺,不會(huì)造成濾液渾濁.故錯(cuò);
C、“待過濾的液體超過了濾紙邊沿”,待過濾的液體的液體沒有經(jīng)過過濾,直接進(jìn)入濾液中,而導(dǎo)致濾液渾濁,故對(duì);
D、接濾液的燒杯不干凈,會(huì)使雜質(zhì)進(jìn)入濾液,導(dǎo)致濾液渾濁,故對(duì);
答案:B.
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧;了解試驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng);掌握過濾的原理、方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇氧氣、一氧化碳、干冰、石墨、金剛石填空:
(1)用于食品冷藏保鮮與制作舞臺(tái)云霧繚繞景象的是
 
;
(2)蒸餾水不易養(yǎng)魚,是由于其中缺少
 
;
(3)燃著的香煙產(chǎn)生的能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體的是
 
;
(4)能用于做電極的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是(  )
A、過氧化氫B、空氣
C、水D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三種物質(zhì)X、Y、M各15g,將它們混合后加熱反應(yīng)生成新物質(zhì)N為30g,若在原混合物中增加10g M,仍在原條件下加熱反應(yīng),則化合后M、X無剩余而Y有剩余.據(jù)分析知三種物質(zhì)X、Y、M化合時(shí)的質(zhì)量比為( 。
A、1:1:1
B、2:1:5
C、3:2:5
D、3:2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、向燃著的酒精燈添加酒精
B、將沒有用完的藥品放回原試劑瓶
C、用鑷子取食鹽
D、量取溶液時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
傾倒液體
C、
用橡皮塞塞住試管
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在食鹽加入適量的碘酸鉀KIO3,可以有效地預(yù)防碘缺乏。鶕(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)我國(guó)規(guī)定,食鹽中的碘含量每千克中含碘為0.035g,則生活中的食鹽每千克含碘酸鉀多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中的水都含有雜質(zhì),可用沉淀、過濾、
 
、消毒、
 
,等方法凈化.水中含有較多的Ca2+、Mg2+叫硬水,常用
 
或蒸餾的方法能降低水的硬度.解決淡水資源缺乏問題:一方面要
 
; 一方面
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克,使其在一定條件下充分反應(yīng)后測(cè)得數(shù)據(jù)如下表,則對(duì)下列表述正確的是( 。
四種物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)101055
反應(yīng)后質(zhì)量(g)16未測(cè)40
A、甲一定是生成物
B、該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
C、乙可能是催化劑
D、該反應(yīng)中,丙與丁的質(zhì)量比為1:1

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