16．下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．某白色化合物固體溶于水，向所得的無色溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，證明該白色固體物質(zhì)一定是堿
B．向某無色溶液中加入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，證明該無色溶液中一定含有硫酸根離子
C．把燃著的木條插入某無色氣體中，木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳
D．不用其他試劑就能鑒別氫氧化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀這四種溶液

分析 A、能使無色酚酞試液變紅色的溶液，是堿性溶液便可，不一定是堿；
B、能與鋇離子反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，則該無色溶液中可能含有硫酸鹽或硫酸；
C、只要不支持燃燒的氣體，都能使木條熄滅，不一定是二氧化碳；
D、硫酸銅溶液為藍(lán)色，可看出；與硫酸銅形成藍(lán)色沉淀的為氫氧化鈉溶液；能與氫氧化鈉溶液形成沉淀的為氯化鎂溶液；剩下的為硝酸鉀．

解答 解：A、堿性溶液：可能是堿，也可能是某些鹽；所以題中評(píng)價(jià)不可行；
B、向某無色溶液中滴入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明該無色溶液中可能含有硫酸鹽，可行；
C、把燃著的木條插入某無色氣體中，木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳，氮?dú)獾纫矔?huì)使它熄滅，不可行；
D、硫酸銅溶液為藍(lán)色，其余為無色，則首先鑒別出硫酸銅溶液，然后由氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，可鑒別出氫氧化鈉，再利用氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀，可鑒別出氯化鎂，最后確定硝酸鉀溶液，則不用其他試劑就可以鑒別出四種溶液，可行；
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法，了解物質(zhì)的鑒別與推斷的方法技巧，注意利用物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的相互影響來分析，較好的考查了學(xué)生考慮問題的嚴(yán)謹(jǐn)性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)下圖所示的五種物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．五種物質(zhì)都是混合物
B．①③有相似之處，都盛放了不同狀態(tài)的同種物質(zhì)
C．③屬于單質(zhì)，④屬于化合物
D．②和⑤盛放的兩種物質(zhì)有相似之處：元素種類相同，但分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）；
（2）操作A的名稱為過濾，必須用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯；
（3）向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為活性炭，是利用了甲物質(zhì)的吸附性．
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（5）小明對得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是肥皂水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該水屬于硬水，那么當(dāng)?shù)乩习傩帐褂们白詈弥蠓校ㄕ埬憬o予建議）．
（6）小明用圖2進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸，將小試管內(nèi)的導(dǎo)管伸入（加長）到接近小試管底部．加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧．請你分析后，對該裝置稍作改進(jìn)：使用冷凝管；將小試管放在盛有冰水的燒杯中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分是CH4；
②能用于人工降雨的物質(zhì)是CO2；
③支持燃燒、供給呼吸的氣體是O2；
④具有毒性的氣體是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．能電離出H+的化合物一定是酸
C．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)
D．置換反應(yīng)一定要在溶液中進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖示推斷（假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均完全反應(yīng)）．
回答：（用化學(xué)式填寫）

（1）E是Fe（OH）3；D是FeCl3；C是BaSO4．
（2）若B是水，則A是Fe2（SO4）3．
（3）若B是酸溶液，則A是Fe2O3．
（4）若B是酸溶液，寫出①②反應(yīng)的化學(xué)方程式：①Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．完成下列化學(xué)方程式：
（1）有單質(zhì)銅生成的置換反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（2）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，因此硒被廣泛的用于靜電復(fù)印機(jī)的為感光器（硒鼓），硒鼓的好壞決定了打印機(jī)質(zhì)量．元素周期表“硒”的信息如圖所示．下列關(guān)于硒元素說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．是非金屬元素B．相對原子質(zhì)量為78.96g
C．原子序數(shù)為34D．元素符號(hào)為Se

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指A；（填字母）
A．元素   B．原子   C．離子  D．分子
（2）日常生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
（3）電解水的裝置如圖1所示，用帶火星的木條來檢驗(yàn)B試管中的氣體．

（4）圖2是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
①t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
②要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ羌铀ㄉ郎兀▽懗鲆环N即可）；
③t2℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．

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