右圖為過(guò)濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱:

A        B        C          D      
其中儀器A的作用是　　　　　　　　過(guò)濾是分離液體和_____的一種方法。操作中的
一貼：　　　　　　　　；
二低：(1)　　　　　　　　，    (2)　　　　　　　　；
三靠：(1)　　　　　　　　，(2)　　　　　　　　， (3)　　　　　　　　。
A 玻璃棒  B    濾紙   C   漏斗     D  燒杯  
引流      不溶性固體
一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁
二低：（1）濾紙的邊緣低于漏斗邊緣  （2）液面低于濾紙邊緣
三靠：（1）燒杯尖嘴緊靠玻璃棒 （2）玻璃棒緊靠三層濾紙的邊緣
（3）漏斗頸較長(zhǎng)的一側(cè)緊靠燒杯的內(nèi)壁

試題分析：儀器A是玻璃棒，主要是引流的作用，過(guò)濾是分離液體和不溶性固體的一種方法；操作中有個(gè)口訣：一貼、二低、三靠，展開說(shuō)就是一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低：（1）濾紙的邊緣低于漏斗邊緣（2）液面低于濾紙邊緣，三靠：（1）燒杯尖嘴緊靠玻璃棒 （2）玻璃棒緊靠三層濾紙的邊緣，（3）漏斗頸較長(zhǎng)的一側(cè)緊靠燒杯的內(nèi)壁。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于一些基本操作和基本儀器的使用一直是中考考察的熱點(diǎn)，常常穿插在實(shí)驗(yàn)探究題中，較為簡(jiǎn)單。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

欲除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是
A．將混合氣體點(diǎn)燃B．將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水
C．將混合氣體通過(guò)灼熱的CuOD．將混合氣體通過(guò)灼熱的炭層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過(guò)量）及操作方法均正確的是
 
物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
Cu(CuO)
氧氣
通入氧氣并加熱
B
CO2(HCl)
氫氧化鈉溶液
通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
CaCl2溶液（鹽酸）
碳酸鈣粉末
加入過(guò)量碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D
KCl溶液（K2CO3）
氯化鈣溶液
加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X為氧化物，D能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是天然氣的主要成分。C、G為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示（圖中部分反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D _________ 、F            ；
（2）X在反應(yīng)①中起的作用是______________；
（3）寫出下列化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：_________________________________；
反應(yīng)②：_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A、B為常見(jiàn)的氣體，C為常見(jiàn)液體，C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，己為紅色固體， F是一種具有一種刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性。

（1）寫出甲、C、F的化學(xué)式：甲         ；C       ；F       ；
（2）寫出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
（3）某興趣小組利用丁和戊反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)己，根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量，求得參加反應(yīng)的物質(zhì)丁的質(zhì)量，但實(shí)際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值，其原因可能是（從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析，任意答兩點(diǎn)）                    、                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
 
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A．
空氣和氧氣
用帶火星木條檢驗(yàn)
聞氣味
B．
硬水和軟水
觀察顏色
加明礬攪拌
C．
銅絲和鐵絲
用磁鐵吸引
觀察顏色
D．
二氧化碳和氮?dú)?br />澄清石灰水
燃著的木條
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是（　　）
A．軟水和硬水：滴加肥皂水
B．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊試液
C．氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l
D．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法不正確的是
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO氣體
C．用活性炭除去冰箱中的異味D．用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

我會(huì)推斷( 共6分，每空2分)
有一種暗紫色的固體A，加熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)。B是一種墨綠色固體，C是一種黑色粉末，過(guò)氧化氫中加入C后就迅速分解，也產(chǎn)生一種無(wú)色氣體D。一種淡黃色固體E在D中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）試推斷E、F各是什么物質(zhì)，把它們的名稱或化學(xué)式寫到下面的橫線上，E            F          。
（2）寫出A加熱分解生成B、C、D的表達(dá)式（用文字或化學(xué)式表示均可）                  。

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