【題目】“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是______。

硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水，可通過______的方法使硬水軟化。

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，試管a產(chǎn)生的氣體是______，a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是______。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如圖：

試回答：

中氯元素的化合價(jià)為：______。

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【答案】吸附作用 肥皂水 煮沸 氫氣 2：1

【解析】

（1）由于活性炭具有吸附性，在活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是吸附作用；

（2）水樣加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫多的是硬水，泡沫少的是軟水。生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；水樣煮沸時(shí)，水中的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低�？赏ㄟ^煮沸的方法使硬水軟化；

（3）①由電解水實(shí)驗(yàn)裝置可知，試管a產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是2：1。

（4）②在中氧元素顯價(jià)，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可推出氯元素的化合價(jià)為：價(jià)；

由反應(yīng)的微觀過程可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）金元素______。

（2）三個(gè)甲烷分子______。

（3）銨根離子______。

（4）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（探究一）鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

（1）寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是_________________________。

（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)1

向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)2

向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)3

_______________________________________________________________。

（4）丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________；②____________。

（探究二）鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大，可忽略不計(jì)，據(jù)此回答下列問題：

（5）18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是____________________________________；

（6）比較曲線①和曲線②，你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，其理由是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請(qǐng)按要求用化學(xué)方程式表述上述有關(guān)反應(yīng)。

（1）分解反應(yīng) ，

（2）化合反應(yīng) ，

（3）復(fù)分解反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，請(qǐng)回答下列問題。

(1)表示混合物的是____(填序號(hào)，下同)。

(2)表示單質(zhì)的是____。

(3)表示化合物的是____，____(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(4)用“○”、“●”分別表示氧原子和氫原子，則保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____，____圖可表示電解水的生成物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

（1）P點(diǎn)表示___________________________________ 。

（2）將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?/span>____________的方法（寫出一種）。

（3）t2℃時(shí)，將30g的a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量為___________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 20℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 60℃時(shí)，在100g水中加入100g甲充分溶解后溶液的質(zhì)量是200g

C. 60℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液降溫到40℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 采用降溫結(jié)晶的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是（　�。�

A

B

C

D

向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水

t℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年，南京大學(xué)鄒志剛課題組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原，成功實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂�。該反�?yīng)化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2。下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)中碳元素化合價(jià)不變 B. 此反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C. 此反應(yīng)為CO2的利用創(chuàng)造一種新的方法 D. 此反應(yīng)制取的CH4可以再生利用

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