14．下列物質(zhì)中，前者一定屬于純凈物，后者一定屬于混合物的是（　　）
A．食鹽、食醋B．生鐵、鋼
C．蘇打和純堿、石灰石D．軟水、硬水

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、食鹽、食醋中都含有不同種物質(zhì)，都屬于混合物，故選項(xiàng)不符合題意．
 B、生鐵、鋼中都含有不同種物質(zhì)，都屬于混合物，故選項(xiàng)不符合題意．
C、蘇打、純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；石灰石中含有碳酸鈣和其它物質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)符合題意．
D、軟水、硬水中都含有不同種物質(zhì)，都屬于混合物，故選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．一包白色粉末，由NaOH、Na2SO4、CaCO3、CuCl2、BaCl2、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀完全溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體，則原白色粉末中一定含有CaCO3．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷：原白色粉末的組成有6種可能．
為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末的組成為碳酸鈣、氫氧化鈉和氯化鋇或碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鋇、氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象：（填字母）
A．分子質(zhì)量、體積都很小 B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng) C．分子間有間隔 D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
（1）溫度計(jì)能指示氣溫的高低C．      
（2）墻里開(kāi)花墻外香B．
（3）碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．鋁合金B．食鹽水C．空氣D．葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化．這種方法一定可靠嗎？
【查閱資料】水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類(lèi)：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca（HCO3）2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，如CaCl2等，一般所說(shuō)水的硬度是由上述兩類(lèi)化合物引起的．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小華為方便研究準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來(lái)代表兩類(lèi)不同的鈣鎂化合物．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中，同時(shí)加熱A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無(wú)渾濁現(xiàn)象
②在上述實(shí)驗(yàn)后，分別滴加4滴肥皂水，振蕩A試管中有大量的泡沫，B試管中泡沫較少
【得出結(jié)論】
（1）煮沸實(shí)際上只能降低鈣、鎂的碳酸氫鹽類(lèi)所引起的水的硬度．
（2）實(shí)驗(yàn)①中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外，還生成了另外兩種氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．
【評(píng)價(jià)與反思】
（3）小芳同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，理由是A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無(wú)渾濁現(xiàn)象說(shuō)明A中的鈣、鎂轉(zhuǎn)化成沉淀析出，而B(niǎo)中沒(méi)有．
（4）以上兩類(lèi)硬水，理論上還可以用稀鹽酸（填試劑名稱(chēng)）加以區(qū)別，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則該硬水成分為鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中一般可通過(guò)蒸餾來(lái)降低水的硬度，硬水會(huì)給我們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多危害，請(qǐng)寫(xiě)出一種用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物．
附加分：
【實(shí)驗(yàn)拓展】
1）硬水中Ca（HCO3）2是由自然界中的CaCO3遇水和CO2的條件下反應(yīng)生成的．某同學(xué)向澄清石灰水中持續(xù)通入CO2氣體，觀察到的現(xiàn)象是起初石灰水變渾濁，之后又逐漸變得澄清．
2）氫氧化鈣溶解度曲線如圖，除了化學(xué)方法能使澄清石灰水變渾濁之外，還有加入氫氧化鈣溶質(zhì)的物理方法，你還能想出使澄清的石灰水變渾濁的物理方法有：

（1）蒸發(fā)水；（2）加熱；（3）向石灰水中加入氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是（　�。�
A．生活常識(shí)：硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別；除鐵銹--用砂紙打磨
B．物質(zhì)鑒別：鹽酸與硫酸--鋅粒；氯化鉀與碳酸鈣--加水溶解
C．安全常識(shí)：長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要不時(shí)翻動(dòng)；進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)
D．“一定”與“不一定”：有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；濃溶液一定是飽和溶液、稀溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．棉花、羊毛、塑料均屬于合成材料
B．蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，常吃蔬菜能補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C．對(duì)于人體必需元素，也要注意合理攝入，攝入不足或過(guò)量均不利于人體健康
D．人被有些蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)分泌出蟻酸使叮咬處很快腫成大包而痛癢，涂一些含有堿性物質(zhì)的溶液可減輕痛癢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示一瓶硝酸鉀溶液，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）溶液中的溶劑是（填寫(xiě)化學(xué)式）H2O；
（2）硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)（用化學(xué)用語(yǔ)表示）是K$\stackrel{+5}{N}$O3；
（3）該溶液中含有的陰離子的符號(hào)是NO3-；
（4）鉀元素，它對(duì)維持人體內(nèi)的水分和體液恒定的pH有重要作用，鉀原子結(jié)構(gòu)如圖，在化學(xué)反應(yīng)中鉀原子易失去（“得到”或“失去”）電子成為K+（寫(xiě)符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．全國(guó)各地進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽(yáng)能路燈．太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置．太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成．
（1）太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①（填序號(hào)）
①原子   ②分子     ③離子
（2）蓄電池白天將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存，晚上把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能．
（3）燈柱材料用鋁合金制成，具有良好的抗腐蝕性能原因是4Al+3O2=2Al2O3
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）在太陽(yáng)能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是C（填序號(hào)）．
A．硅電池板  B．鋁合金燈柱    C．塑料燈罩     D．鋼質(zhì)防盜螺絲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案