19．如圖是甲、乙、并三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為甲＞乙
B．t2℃時(shí)，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C．若要將甲從混有少量乙的溶液，可采取蒸發(fā)溶劑的方法
D．t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為甲＞乙錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溶液是否飽和；t2℃時(shí)，20g丙能溶解于50g水中形成溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g，70g溶液是錯(cuò)誤的；若要將甲從混有少量乙的溶液中分離出來，可采取蒸發(fā)溶劑的方法錯(cuò)誤；t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙正確．

解答 解：A、t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為甲＞乙錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溶液是否飽和，所以可能等于或小于，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，20g丙能溶解于50g水中形成溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g，70g溶液是錯(cuò)誤的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、若要將甲從混有少量乙的溶液中分離出來，可采取降溫結(jié)晶的方法，蒸發(fā)溶劑的方法錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙正確，因?yàn)榻禍睾笠业娜芙舛却笥诩�，丙溶液由飽和變�(yōu)椴伙柡�，還是最小，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．據(jù)統(tǒng)計(jì)中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生．下列說法你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．電視機(jī)等電器著火用水撲滅
B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣
C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．綠礬（FeSO4•7H2O）是硫酸法生產(chǎn)太白粉的主要副產(chǎn)物，可用于制備Fe2O3，復(fù)印用Fe3O4粉、還原鐵粉等，開發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作，某研究性小組展開了系列研究．
【制備Fe2O3】
[資料一]
（1）無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體．
（2）綠礬（FeSO4•7H2O）高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物．
（3）SO2是無色有窒息性臭味的有毒氣體，能使品紅溶液褪色．
甲同學(xué)用如下裝置制備Fe2O3并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物；

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：A中有紅棕色固體生成，B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中U形管內(nèi)有無色晶體（SO3）析出，D中品紅溶液褪色，裝置E的作用是吸收SO2防止污染環(huán)境．
【制備Fe3O4】
 乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉的實(shí)驗(yàn)流程如下：

【資料二】Fe（OH）2是一種白色難溶于水的固體，在空氣中易被氧化．
FeSO4溶液中加入NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為①FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4，②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．由沉淀a獲得Fe3O4的化學(xué)方程式為：6Fe（OH）2+O2═2Fe3O4+6H2O
若制取Fe（OH）2，采取的實(shí)驗(yàn)操作是：向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油，然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液（驅(qū)趕O2），膠頭滴管的正確使用方法是A（填字母）．

【制備還原鐵粉】
制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下：

（1）操作1的名稱是過濾，NH4HCO3和FeSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+（NH4）2SO4+CO2↑+H2O．
（2）粗還原鐵粉經(jīng)加工處理后變成純還原鐵粉，純還原鐵粉和水蒸氣在高溫條件下也可制得四氧化三鐵，同時(shí)生成一種氣體．其裝置如圖所示：

SAP材料吸水性強(qiáng)，濕潤的SAP材料能為該反應(yīng)持續(xù)提供水蒸氣．實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，觀察到在肥皂液中有大量的氣泡產(chǎn)生，此氣泡用火柴即能點(diǎn)燃，同時(shí)有肥皂泡飄到空中．生成的氣體是氫氣，干燥的SAP材料作用是吸收冷凝水及多余的水蒸氣，進(jìn)而有利于進(jìn)行氫氣的驗(yàn)證．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（　�。�
A．將固體放于托盤天平的右盤稱取
B．用100mL量筒量水
C．將固體直接投入量筒中溶解
D．將配好的溶液裝入用水清洗過試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)試劑或方法
AN2O2通過足量灼熱的銅絲
BCO2HCl通過飽和碳酸氫鈉溶液
CMnO2KCl加足量水，過濾
DCOH2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是（　　）
A．用點(diǎn)燃的方法鑒別棉布和羊毛
B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C．用BaCl2溶液鑒別碳酸鈉和硫酸鈉溶液
D．用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列事實(shí)用微粒的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣體受熱膨脹，說明溫度升高氣體分子體積變大
B．“遙知不是雪，為有暗香來”，說明微粒是不斷運(yùn)動的
C．水電解生成氫氣和氧氣，說明化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變
D．濕衣服在陽光下容易曬干，說明溫度越高微粒運(yùn)動的速率越快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．打造“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)南充．下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A．焚燒落葉，減少垃圾的運(yùn)輸量
B．使用一些新型的．可降解的塑料，減少“白色污染”
C．加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D．大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）有時(shí)藥品滴加順序會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是B（填序號）
A．先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液   B．先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸
（2）請解釋氣球“先膨脹”的原因：二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減�。�
（3）寫出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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