硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時，硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

25g 20% 蒸發(fā)結(jié)晶 ABDE 【解析】根據(jù)溶解度曲線解答。(1)由溶解度曲線可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度為25g；(2)由溶解度曲線可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度為25g，即100g水中最多溶解25g硝酸鉀，那么50g水中最多溶解12.5g硝酸鉀。t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=20％；(3)由溶解度曲線可知，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度都...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)化石燃料中天然氣是比較清潔的能源，其主要成分為甲烷，燃燒的化學(xué)方程式是__________。

(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾 氣對大氣的污染。其中乙醇屬于____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

CH4+2O2 CO2+2H2O 可再生 【解析】本題考查了甲烷的性質(zhì)和能源的分類。 （1）甲烷燃燒時生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式是CH4+2O2 CO2+2H2O； （2）乙醇可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾得到，屬于可再生能源。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途�，F(xiàn)有①二氧化碳②活性炭③氮氣④熟石灰⑤硝酸鉀⑥不銹鋼，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。

(1)可用于冰箱除味劑的是________;

(2)綠色植物進行光合作用吸收的是________；

(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是________；

(4)可充入食品包裝袋中以防腐的是________；

(5)可用于制造炊具的是________；

(6)屬于復(fù)合肥科的是________。

② ① ④ ③ ⑥ ⑤ 【解析】 (1)活性炭具有吸附性，能除去異味，可用于冰箱除味劑。(2)綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳。(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是熟石灰，化學(xué)名稱是氫氧化鈣。(4)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋中以防腐。(5)不銹鋼有良好的傳熱性，可用于制造炊具。(6)氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是屬于復(fù)合肥。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2018年中考科學(xué)（化學(xué)部分）試卷 題型：填空題

海螵蛸是一味中藥，其主要成分是碳酸鈣，某同學(xué)利用如圖裝置測定其中碳酸鈣的含量。

①在錐形瓶中加入質(zhì)量為m的海螵蛸粉末，向分液漏斗中加入稀鹽酸。在燒杯中加人足量氫氧化鈉溶液，并稱量燒杯及氫氧化鈉溶液總質(zhì)量m1

②先打開止水夾，再打開分液漏斗活塞，滴加鹽酸并及時關(guān)閉活塞。完全反應(yīng)后，再次稱量燒杯及其中液體的總質(zhì)量m2.

③利用m2與m1的差值，即反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，再計算海螵蛸中碳酸鈣的含量。

(1)海螵蛸具有治療胃酸過多、能為骨質(zhì)發(fā)育提供重要元素的功效，其原因是___________。

(2)實驗前要檢查裝置的氣密性，方法是:用止水夾夾住橡膠管，往分液漏斗中加入適量水。打開分液漏斗的活塞.觀察到_______，說明裝置氣密性 良好。

(3)下列情況會導(dǎo)致海螵蛸中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量值偏小的是______(可多選)。

A.海螵蛸中滴加鹽酸過量

B,錐形瓶內(nèi)部分水蒸氣隨二氧化碳逸出

C.反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)有二氧化碳殘留

D.反應(yīng)速度過快，大量氣泡從氫氧化鈉溶液中溢出

海螵蛸中的碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應(yīng),同時為人體提供鈣元素; 分液漏斗內(nèi)液面不再下降 CD 【解析】(1)海螵蛸具有治療胃酸過多、能為骨質(zhì)發(fā)育提供重要元素的功效，其原因是海螵蛸中的碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，同時為人體提供鈣元素。(2)實驗前要檢查裝置的氣密性，方法是:用止水夾夾住橡膠管，往分液漏斗中加入適量水。打開分液漏斗的活塞.觀察到分液漏斗內(nèi)液面不再下降，說明裝置氣密性良好。(3)導(dǎo)致...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2018年中考科學(xué)（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

雷雨天氣時，氮氣可逐步轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，其關(guān)鍵反應(yīng)為:N2+O22NO。該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】N2+O2 2NO，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，生成物是一種物質(zhì)。 點睛∶化合反應(yīng)的特征是多變一。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H4+3O22X+2H2O，則下列有關(guān)說法正確的是

A. 氧氣中氧元素的化合價為-2價

B. 水屬于有機化合物

C. X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C 【解析】反應(yīng)前后C、H、O原子的個數(shù)分別為2、4、6，0、4、2。相差2個C原子和4個O原子，又X前的化學(xué)計量數(shù)為2，故X中含1個C原子和2個O原子,故X的化學(xué)式為CO2；A、氧氣是單質(zhì)，故氧氣中氧元素的化合價為0價，錯誤；B、水中不含碳元素，不是有機化合物，錯誤；C、由分析知，X的化學(xué)式為CO2，故X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1：2，正確；D、該反應(yīng)生成物有2種，不屬于化合反應(yīng)，錯誤。...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省舟山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組某同學(xué)在做銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的實驗，當(dāng)觀察到銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn)時，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液未顯藍色，與所學(xué)知識不符。組內(nèi)同學(xué)即展開討論，認為溶液未顯藍色是因為銅離子的濃度太小，于是對銅離子濃度太小的原因進行了如下猜想：

猜想一：硝酸銀溶液濃度不夠大。

猜想二：銅絲中含有比銅活潑的金屬

猜想三：_____________________

（實驗驗證）

(1)驗證猜想一：你的方案是____________________。

(2)驗證猜想二：取上述相同的銅絲，選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。

請你在矩形內(nèi)畫出實驗裝置圖，并標(biāo)出所選物質(zhì)。

_____________

(3)驗證猜想三：進一步實驗______________

略 略 略 略 【解析】銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的時間太短，或反應(yīng)速率太慢，都可能導(dǎo)致反應(yīng)一定時間后，溶液中的銅離子濃度太低；【實驗驗證】(1)根據(jù)控制變量的原則，驗證猜想一:方案是其它條件不變，用濃度更大的AgNO3溶液，重復(fù)實驗，觀察實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論；(2) 金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗中提供的方案不能達到目的的是

A. 除去CO2氣體中混有的少量CO，可將混合氣體通過足量灼熱的CuO粉末

B. 不需要加入其他任何試劑就能鑒別出NaOH、NaCl、HCl、 FeCl3四種溶液

C. 除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，可加入適量鐵粉，過濾

D. 鑒別NH4NO3固體和NaOH固體，可以加水溶解

C 【解析】A、一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，將混合氣體通過足量的灼熱CuO粉末，可以除去CO2中混有的少量CO，該方案能達到目的；B、通過觀察呈黃色的為氯化鐵溶液，將氯化鐵少量分別滴加到盛有剩余三種溶液少量的試管中，出現(xiàn)紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，取剩余溶液中的一種滴加到紅褐色沉淀中，若沉淀消失，加入的是鹽酸，另一剩余是氯化鈉，可以鑒別，該方案能達到目的；C、CuCl2溶液與鐵反...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是

A. Fe、Cu B. Cu、Ag C. Cu D. Ag

D 【解析】向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有過量的鐵粉，故硝酸銀和硝酸銅完全反應(yīng)，則濾渣中一定不含有鐵，在金屬活動性順序中，鐵大于銅，銅大于銀，故只要反應(yīng)發(fā)生，就一定有銀生成，故濾渣中一定有銀，可能有銅，一定沒有鐵。故選D。

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