(2012?靜安區(qū)一模)如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).

請按下列要求填空:
①物質(zhì)b主要成分是碳酸鈣,其組成元素中屬于金屬元素的是

②物質(zhì)c中所含原子團(tuán)名稱是
碳酸根
碳酸根
;
③寫出CO2和H2O反應(yīng)生成d物質(zhì)的化學(xué)方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

④碳的單質(zhì)有多種,金剛石、石墨和C60互稱碳元素的
同素異形體
同素異形體
,其中質(zhì)較軟,還能導(dǎo)電的單質(zhì)碳是
石墨
石墨

活性炭作為家用冰箱除味劑,是因?yàn)樗芷鸬?!--BA-->
吸附
吸附
作用.
⑤物質(zhì)e (C6H12O6)的摩爾質(zhì)量是
180g/mol
180g/mol
;36g該物質(zhì)的物質(zhì)的量為
0.2mol
0.2mol
;0.1mol該物質(zhì)中有
3.612×1023
3.612×1023
個氧原子;該物質(zhì)的一個分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比是
1:2:1
1:2:1
分析:①根據(jù)金屬元素的判斷方法考慮;②根據(jù)原子團(tuán)是多個原子的集團(tuán)考慮;③根據(jù)方程式的寫法考慮;④根據(jù)同素異形體的特點(diǎn)和石墨的導(dǎo)電性、活性炭的吸附性考慮;⑤根據(jù)摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量、原子個數(shù)的計(jì)算方法考慮.
解答:解:①漢字中帶钅字旁的屬于金屬元素,所以鈣元素屬于金屬元素;
②碳酸鈉中碳酸根屬于原子團(tuán);
③CO2和H2O反應(yīng)的反應(yīng)物是CO2和H2O生成物是H2CO3,所以方程式是:CO2+H2O═H2CO3
④同素異形體是指由同種元素組成,但屬于不同單質(zhì)的物質(zhì),金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成,且都屬于單質(zhì),所以屬于同素異形體,石墨具有導(dǎo)電性;活性炭疏松多孔具有吸附性;
⑤C6H12O6的摩爾質(zhì)量是:12×6+1×12+16×6=180g/mol;36g該物質(zhì)的物質(zhì)的量為:
36g
180g/mol
=0.2mol;0.1mol該物質(zhì)中含有氧原子個數(shù):0.1mol×6.02×1023×6=3.612×1023,該物質(zhì)的一個分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比:6:12:6=1:2:1.
故答案為:①鈣;②碳酸根;③CO2+H2O═H2CO3④同素異形體;石墨;吸附;⑤180g/mol;0.2mol;3.612×1023;1:2:1.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道金屬元素的判斷方法,熟悉常見的原子團(tuán),方程式的書寫,知道同素異形體的特點(diǎn),熟悉物質(zhì)的量的計(jì)算方法.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?靜安區(qū)一模)核糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì),其化學(xué)式是C5H10O5.核糖由
3
3
種元素組成,C和O的原子個數(shù)比是
1:1
1:1
;氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6.7%
6.7%
(精確到0.1%);0.2mol 該物質(zhì)中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個碳原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)一模)市場上銷售的加鈣食鹽、加鋅食鹽、加碘食鹽中,“鈣、鋅、碘”是指( 。

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(2012?靜安區(qū)一模)物質(zhì)的用途錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區(qū)一模)二氧化碳若合理利用,也是一種重要的原料,為了緩解溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題,科學(xué)研究人員正為之積極探索.

①最近美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.該轉(zhuǎn)化屬于
化學(xué)
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”).
②有人提出設(shè)想:將排放到空氣的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中,但也有人擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,對海洋生物和海床等有危害,其中酸度增加的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示),二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中溶解度
增大
增大
(填:增大、減小、不變)理由是
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大

③有的科學(xué)家提出:若能以較低成本獲取氫氣,則可建立如右圖所示的二氧化碳循環(huán)流程,
a.反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:CO2+3H2
一定條件
CH3OH+X,其中X的化學(xué)式為
H2O
H2O

b.該流程圖中除CO2得到循環(huán)利用外,人類還要利用的是
鎳和鈀
鎳和鈀

c.圖中的反應(yīng)①可以說明“光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”,上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想還有
二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程符合質(zhì)量守恒定律(合理即可)
二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程符合質(zhì)量守恒定律(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區(qū)一模)小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題,她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
序號 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 溶液中有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)比較慢
實(shí)驗(yàn)二 向盛水的試管中加入二氧化碳錳.伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 溶液中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
實(shí)驗(yàn)總結(jié):二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
①上述實(shí)驗(yàn)中二氧化錳催化作用下過氧化氫快速分解的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②請你分析:在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
驗(yàn)證不是水分解產(chǎn)生氧氣而是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣
驗(yàn)證不是水分解產(chǎn)生氧氣而是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣

③小英同學(xué)認(rèn)為僅有上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”的實(shí)驗(yàn)總結(jié),她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個探究實(shí)驗(yàn),最終會完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一:實(shí)驗(yàn)操作過程中將二氧化錳在實(shí)驗(yàn)前和試驗(yàn)后(烘干)進(jìn)行兩次稱量,其目的是
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不改變
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不改變

第二:利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn),傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,仍有大量氣泡產(chǎn)生,該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)說明了
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變.
驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變.

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