既能決定原子體積，又能決定元素的原子化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、質(zhì)子B、中子C、電子D、原子核
考點：原子的定義與構(gòu)成,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)及決定原子化學(xué)性質(zhì)的微粒進(jìn)行分析．
解答：解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，核外電子層數(shù)越多，電子運動半徑越大，原子的體積就越大；原子的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)；
故答案為：C
點評：本題難度不大，掌握原子的結(jié)構(gòu)原理及原子化學(xué)性質(zhì)的決定因素即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學(xué)知識的運用．某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶時不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，請選用上述物品將它們區(qū)分開來
 
．
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是
 
．
（3）烹煮骨頭湯時，為了使肉燉的更爛，小王同學(xué)在加熱前向鍋中加入了少量鹽．他想采用的原理是
 
；
（4）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有
 
（填一條性質(zhì)）；
（5）野炊結(jié)束時同學(xué)們用泥土將灶火徹底熄滅，用泥土滅火采用的原理是：
 
；
（6）如果你使用自行車去野炊，回來后應(yīng)如何防銹？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀上看，化學(xué)反應(yīng)的過程實際上是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程．在化學(xué)反應(yīng)前后，
 
沒有發(fā)生改變，
 
也沒有增減，原子質(zhì)量也沒有發(fā)生變化，因此遵循質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題：
（1）寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義：
①2個硫酸根離子
 
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
③Ca
-2
S
 
④3O2

（2）如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按下列要求填空：
物質(zhì)類別：①
 
②
 
變化類型：③
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①金剛石；②石墨；③木炭；④活性炭；⑤干冰；⑥酒精中，可用于防毒面具中吸附毒氣的是（以下用序號來回答）
 
，可用于燃料取暖的是
 
，可用于裝在鉆探機的鉆頭上或刻劃玻璃的是
 
，可用作電極的是
 
，可用于致冷劑的是
 
，可用于未來的綠色能源之一，用于內(nèi)燃機燃料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)的觀點解釋下列著名詩句、成語，錯誤的是（　�。�
A、為有暗香來：分子在不斷運動
B、烈火焚燒若等閑：生石灰變成熟石灰
C、釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)
D、百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳等含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法．課本中設(shè)計的下列實驗不屬于對比實驗的是（　　）
A、探究可燃物燃燒的條件
B、鐵釘銹蝕實驗
C、物質(zhì)在水中的分散實驗
D、用濃鹽酸配制稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成
B、金屬是由原子直接構(gòu)成的
C、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定屬于純凈物
D、在同一化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負(fù)價

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同步練習(xí)冊答案