某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是
 
（寫溶質(zhì)化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是
 
；
為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅱ．取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．過濾，所得濾液為無色．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為
 
；并說明理由
 
．
Ⅲ．從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣，通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是
 
溶液，可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色，鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)而不能共存，碳酸根離子會(huì)與鈣離子生成碳酸鈣沉淀，等知識(shí)進(jìn)行分析；
根據(jù)滴加酚酞試液后溶液變?yōu)榧t色，可以判斷該溶液呈堿性，所以不能含有鹽酸，繼續(xù)滴加氫氧化鈣得到白色沉淀，可知溶液中存在著碳酸鈉溶液，然后結(jié)合題中的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析；
向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中紅色溶液中進(jìn)行操作后得到了白色沉淀，能夠和硝酸銀產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)為氯化鈉，至此可以判斷氫氧化鈉可能存在，也可能不存在，這時(shí)我們只要排除或驗(yàn)證氫氧根離子的存在即可，然后結(jié)合所給的藥品，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行驗(yàn)證即可．
解答：解：（1）只有堿性溶液才能使酚酞變紅，根據(jù)題給條件可以知道在混合溶液中不含有鹽酸，在滴加氫氧化鈣得到白色沉淀，可知溶液中存在著碳酸鈉溶液，所以由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3，一定不含有的物質(zhì)是HCl；
（2）向紅色溶液中加入稀硝酸直至紅色消失后，加入硝酸銀產(chǎn)生了白色沉淀，可以知道在溶液中還含有氯化鈉溶液，充分反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該含有硝酸鈉，同時(shí)由于實(shí)驗(yàn)I中的過量的氫氧化鈣要和加入的過量的稀硝酸反應(yīng)而生成硝酸鈣，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為 HNO3、NaNO3和Ca（NO3）2，理由是氯化鈉溶液和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，充分反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該含有硝酸鈉，同時(shí)由于實(shí)驗(yàn)I中的過量的氫氧化鈣要和加入的過量的稀硝酸反應(yīng)而生成硝酸鈣，反應(yīng)后硝酸會(huì)有剩余；
（3）根據(jù)（1）和（2）的解答可以知道，氫氧化鈉是可能存在的物質(zhì)，要驗(yàn)證氫氧化鈉的存在只要排除實(shí)驗(yàn)過程中加入氫氧根離子的干擾即可，所以可以用氯化鋇來代替氫氧化鈣，充分反應(yīng)后，若溶液仍然呈紅色則說明含有氫氧化鈉，所以實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是氯化鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍呈現(xiàn)紅色．
故答案為：（1）Na2CO3，HCl；
（2）HNO3、NaNO3和Ca（NO3）2，氯化鈉溶液和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，充分反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該含有硝酸鈉，同時(shí)由于實(shí)驗(yàn)I中的過量的氫氧化鈣要和加入的過量的稀硝酸反應(yīng)而生成硝酸鈣，反應(yīng)后硝酸會(huì)有剩余；
（3）氯化鋇，產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍呈現(xiàn)紅色．，
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A、高錳酸鉀加熱制取氧氣后，剩余固體物質(zhì)質(zhì)量減小
B、鐵絲在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增大
C、濕衣服晾干后，質(zhì)量減小
D、蠟燭燃燒后，質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可樂飲料中含有二氧化碳，要證明這種氣體的存在，下列操作簡(jiǎn)單又可行的是（　�。�
A、將氣體收集在集氣瓶中，用燃著木條檢驗(yàn)
B、將可樂飲料的氣體通入澄清石灰水
C、將澄清石灰水加入可樂飲料中
D、將氣體收集在集氣瓶中，然后向集氣瓶中加入澄清石灰水

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（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①兩個(gè)氫分子
 
；   ②碘酒中的溶劑
 
；
③銨根離子
 
；        ④氧化鈣中鈣為+2價(jià)
 
．
（2）化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．

圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=
 
．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息
 
．
（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)按要求回答問題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
（填序號(hào)）．
A．元素種類；B．原子種類；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）4Na2CO3+12S+X=2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X 的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何收集一瓶人呼出的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：構(gòu)成石墨的微粒是
 
，構(gòu)成食鹽的微粒是
 
，保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有 ①冰水  ②鐵  ③氯酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤臭氧  ⑥二氧化錳⑦清新的空氣 ⑧過氧化氫溶液⑨氧化鋁⑩水銀 等十種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的是有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在美麗的松花江畔，可因?yàn)樗w的污染我們常看到如圖所示的景象．
（1）請(qǐng)你說出水體污染的危害
 
．
（2）愛護(hù)水資源，除了防止水體污染外還要做到
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D分別是氫氧化鎂、稀硫酸、鋅粉、氯化銅溶液中的一種物質(zhì)，某同學(xué)正在歸納幾種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你幫他完成下列問題
（1）C與D反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（2）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
 
；
（3）請(qǐng)用兩圓相切的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，在B、C周圍畫出A、D，并將物質(zhì)的化學(xué)式標(biāo)在圓中．

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