（1）空氣中用于醫(yī)療急救的氣體是
 

（2）食品包裝中的氣體是
 

（3）活性炭用于凈水的原因
 

（4）稀有氣體用于制霓虹燈因為
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：（1）從氧氣的用途去分析解答；
（2）從氮氣的用途去分析解答；
（3）從活性炭的性質(zhì)和用途去分析解答；
（4）從稀有氣體的用途去分析解答．
解答：解：（1）空氣的主要成分中有氧氣，氧氣的主要用途有支持燃燒和供給呼吸，所以空氣中用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣；故答案為：氧氣．
（2）食品包裝中充滿氮氣，由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑，不和食物發(fā)生反應(yīng)，又可以防止包裝袋內(nèi)的食品被壓碎；故答案為：氮氣．
（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的色素及異味；故答案為：活性炭具有吸附性．
（4）由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、強照明燈、閃光燈、虹霓燈等；故答案為：稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光．
點評：考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，要求平時學習中夯實雙基．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的示意圖，請回答：
（1）接通直流電源后，甲中產(chǎn)生的氣體是
 
氣，乙中產(chǎn)生的氣體是
 
氣，二者的體積比約為
 
．
（2）A端接電源的
 
極．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

填表：寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式．
溶質(zhì)
 
 
溶劑 H2O H2O
溶液 澄清石灰水 稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 
，
 
反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
反應(yīng)；
（3）鎂條在氧氣中燃燒
 
，
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），把密封管內(nèi)的容積分為5等份．將玻璃容器固定好（見圖，固定裝置已省略），將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）進行實驗．試回答：
（1）實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是為：
①玻璃管內(nèi)
 

②活塞
 

③活塞最后停在約刻度
 
處
（2）由此實驗可得出的結(jié)論是
 

（3）以上實驗可說明氮氣的性質(zhì)有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從木炭、過氧化氫溶液、大理石、高錳酸鉀、二氧化碳、氧化銅、稀鹽酸、水中按要求選物質(zhì)各寫一個化學方程式：
（1）化合反應(yīng)
 
；
（2）不加熱制O2
 
；
（3）加熱制O2
 
；
（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)
 
；
（5）生成物全是氣體的分解反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

掌握物質(zhì)的分類是學好化學的基礎(chǔ)，指出下列物質(zhì)中屬于堿的是（　　）
A、Na2CO3
B、KOH
C、MgO
D、Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一，下列敘述中不正確的是（　　）
A、用燈帽蓋滅酒精燈的原理是隔絕空氣
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都是燃燒
C、煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的化石燃料
D、只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鎂和氯是兩種比較活潑的元素，相關(guān)信息如圖，下列說法錯誤的是（　　）
A、鎂為金屬元素，氯是非金屬元素
B、氯元素的核電荷數(shù)為17
C、氯元素化學反應(yīng)中易得到電子
D、氯化鎂中鎂原子和氯原子的個數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案