8．某工廠需要128Kg氧氣作原料，若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？

分析 根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算需要消耗水的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)需要消耗水的質(zhì)量為x
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36             32
x            128kg
$\frac{36}{32}=\frac{x}{128kg}$
x=144kg
答：消耗水的質(zhì)量是144kg．

點評 本題為根據(jù)化學(xué)方程式的基本計算，解答時要注意化學(xué)方程式的完整性以及計算結(jié)果的準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)有關(guān)的實驗步驟和實驗現(xiàn)象，寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式 
 
（1）在燒杯底部盛有少量Ca（OH）2溶液，長期露置在空氣中		 燒杯底部出現(xiàn)了白色粉末 （1）
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
 
（2）取少量上述白色粉末，放在試管中，加入適量稀鹽酸		 有氣泡產(chǎn)生（2）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．我國是世界上最早采用濕法冶金煉銅的國家，其原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)．
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（2）將5.6g鐵粉放入燒杯中，緩慢加入160g硫酸銅溶液并充分?jǐn)嚢�，二者恰好完全反�?yīng)，計算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（　　）
A．2Na-2個鈉元素B．Mg-鎂C．3Fe2+-3個鐵離子D．4N2-4個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)與生活與環(huán)境及社會的發(fā)展息息相關(guān)，請按要求填空．
（1）生活用水在凈化過程中常用活性炭來吸附色素和異味，一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（2）我國古代書法家、畫家用墨書寫或者繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，原因是常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是潮濕的空氣中．
（4）寫出家庭生活中一種節(jié)水做法是洗菜水澆花等．
（5）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運用的原理是清除可燃物．
（6）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象．產(chǎn)生這種景象可以用的物質(zhì)是干冰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）新農(nóng)村建設(shè)，號召大力興建沼氣池．沼氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是CH4．
（2）低鈉鹽中的“鈉”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）．
（3）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是分子是不斷運動（填分子的一種性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)前后分子個數(shù)沒有改變
C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為5：1
D．該反應(yīng)可能是氫氣和氯氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
A．凈化后的空氣、雪碧飲料B．冰水混合物、澄清石灰水
C．汽水、碳酸鈉D．液態(tài)氧、液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用文字描述或化學(xué)符號填空
①3Na3個鈉原子　   　②氯離子Cl-．

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同步練習(xí)冊答案