硝酸鉀的不飽和溶液在一定條件下變?yōu)轱柡腿芤汉�，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　　）
A、一定增大B、減小
C、不變D、增大或不變
考點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海Ｓ玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度．
若采用增加溶質(zhì)的方法使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；
若采用蒸發(fā)溶劑的方法使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┑馁|(zhì)量減少，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大．
若采用的是降低溫度至恰好飽和，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
綜上所述，硝酸鉀的不飽和溶液在一定條件下變?yōu)轱柡腿芤汉�，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)將增大或不變．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法（增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填空：
涵義2個(gè)氮分子硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖3個(gè)鎂離子硫酸鐵
化學(xué)符號(hào) 
 
 
 
 
 
 
 
（2）現(xiàn)有C、H、O、Na、N五種元素，請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)．
①人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
②稀溶液用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其也可用作消毒劑的是
 
；
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
④空氣中含量最多的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、向燃著的酒精燈里添加酒精
B、實(shí)驗(yàn)要求中未說(shuō)明用量，按少量取用，液體1-2毫升，固體只需蓋滿試管底部
C、用酒精燈的內(nèi)焰加熱
D、為了不浪費(fèi)藥品，應(yīng)把剩余的藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、我國(guó)淡水資源非常豐富，“南水北調(diào)”能從根本上解決北方缺水問(wèn)題
B、為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛(ài)惜淡水資源
C、地球上的水資源豐富，可供利用的淡水資源卻不足
D、水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)危害人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最早發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（　�。�
A、門捷列夫B、阿基米德
C、伽利略D、拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”（Water　and　Energy）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、開(kāi)發(fā)水電清潔能源，促進(jìn)綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源
B、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌成噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
D、將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最多的非金屬元素是（　�。�
A、OB、AlC、SiD、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、同一物質(zhì)的飽和溶液的濃度一定比它的不飽和溶液的濃度大
B、飽和溶液不一定是濃溶液
C、某種溶質(zhì)的飽和溶液一定比同溫度下的另一種溶質(zhì)的不飽和溶液濃度大
D、所有的不飽和溶液降溫后會(huì)成為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識(shí)解釋下列問(wèn)題
①鈉原子和鈉離子屬于同種元素
 

②加熱過(guò)氧化氫能制取氧氣，加熱水則不能
 

③水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案