水蒸發(fā)變成水蒸氣，這說(shuō)明
A．分子的間隔變大B．分子可再分
C．分子質(zhì)量變大D．分子體積變大
A
考點(diǎn)：
專(zhuān)題：課本知識(shí)同類(lèi)信息．
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②分子之間存在間隔，③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿邮軣岷�，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子間隔變大引起的．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成的，水分子間有一定的間隔，當(dāng)水分子受熱時(shí)，運(yùn)動(dòng)速率會(huì)加快，分子間的間隔就變大，水就由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子本身的大小和質(zhì)量都不發(fā)生變化．
選A
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)受熱時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子能力增大，運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間隔變大，體積就會(huì)膨脹，但分子本身大小不發(fā)生改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

5月12日，我國(guó)汶川發(fā)生大地震。全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”�！罢壬堑谝晃坏摹薄樗丫嚷裨趶U墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀(guān)的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是        。
A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同 C．分子不斷運(yùn)動(dòng) D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

100ml水和100ml酒精混合，所得總體積_______（填“大于” 或“＝”或 “小于” ）200ml，這說(shuō)明了____________________________，生活中還能說(shuō)明這一結(jié)論的例子有_______________________________________________（舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東聊城，16題）今年我國(guó)要求“公共場(chǎng)所全面禁煙”、非吸煙者往往會(huì)因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?    )
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔
C．分子的體積很小D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下事實(shí)，不能用分子性質(zhì)作出合理解釋的是
A．不銹鋼比普通鋼材耐腐蝕
B．水在自然界天然循環(huán)
C．電解水可以得到氧氣和氫氣
D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是：
A．分子間沒(méi)有間隔
B．原子在化學(xué)變化中可以再分
C．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從分子的角度分析，下列對(duì)事實(shí)或現(xiàn)象的解釋不正確的是
 
事實(shí)或現(xiàn)象
解釋
A
香味撲鼻
分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B
氣體能被壓縮
分子之間有間隔
C
熱脹冷縮
分子的大小隨溫度的改變而改變
D
電解水生成氫氣和氧氣
分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)二氧化硫分子和一個(gè)二氧化氮分子中，都有 
A．一個(gè)氧分子 B．氧元素C．兩個(gè)氧元素D．兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論錯(cuò)誤的是
A．水結(jié)成冰 —— 分子大小改變B．氫氣燃燒 —— 分子本身改變
C．濕衣服晾干 —— 分子不斷運(yùn)動(dòng)D．空氣受壓體積變小 —— 分子間間隔變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案