下圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是
A.原子序數(shù) B.元素名稱
C.元素符號 D.中子數(shù)
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義.下列四個化學(xué)方程式中,同時符合這四位同學(xué)所描述的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號表示1個氫分子的是
A.H B.H+ C.H2 D.2H
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的收集裝置是E或 (填字母序號,下同)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,有大量白霧生成
C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液由紫色變?yōu)榧t色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)排放到空氣中會形成酸雨的是
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 B.金剛石刻劃玻璃
C.干冰進行人工降雨 D.燃煤取暖
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