我們學(xué)過(guò)的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途,F(xiàn)有以下物質(zhì): A.不銹鋼  B.氧氣 C.生石灰  D.活性炭  E.二氧化碳  F.水 G.醋酸。請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次):(1)     可供急救病人呼吸;(2)    是最常用的溶劑;(3)     可用于制造炊具;(4)     可用作冰箱的除臭劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(       )

A干冰用作冷凍劑                                         B硫酸用于處理堿性廢液

點(diǎn)燃

 
C氧氣用于氣焊                                           D生石灰用作干燥劑

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )   

A. M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng) 

B. 金屬M(fèi)可能是銅   

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) 

D. 該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質(zhì)中的哪一種(   )

A氫氧化鋇  B.銅單質(zhì)  C.氧化銅  D.碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列混合物,能按“溶解一過(guò)濾一蒸發(fā)”的步驟加以分離的是  (   )

A.食鹽和細(xì)砂  B.水和酒精  C.石灰石和生石灰    D.蔗糖和味精

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)上常用廢銅屑跟熱的稀硫酸和氧氣反應(yīng)制取硫酸銅:

2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O

現(xiàn)將25.6t廢銅屑和368t熱的稀硫酸混合,通入足量的氧氣,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:

(1)參加反應(yīng)的氧氣有多少噸?

(2)可制得無(wú)水硫酸銅多少噸?

(3)反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述正確的是

A.在鐵質(zhì)容器中配制波爾多液

B.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán)

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味氣體

   D.沾有氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)試劑A的化學(xué)式    ,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作1和操作2的名稱是  ,該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用          。

(2)該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為:BaCl2 +  +2KOH=BaCO3+     +    ,請(qǐng)完成并配平該方程式。

(3)操作3為洗滌、檢驗(yàn)和       ,洗滌的作用是        ,檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑     (寫化學(xué)式)。

(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是     ,該流程中的副產(chǎn)物可用作        。(寫一種用途)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)知識(shí)的敘述中,不正確的是( 。

A.能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳 B.置換反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化

C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用D.能使無(wú)色酚酞試液變紅色的溶液是堿性溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案