A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)B的澄清溶液可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出B物質(zhì)與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出C物質(zhì)在高溫條件下生成物質(zhì)A的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,A和水反應(yīng)會(huì)生成B,B和二氧化碳會(huì)生成C,C在高溫的條件下會(huì)生成A,所以A是氧化鈣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,所以C是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,A和水反應(yīng)會(huì)生成B,B和二氧化碳會(huì)生成C,C在高溫的條件下會(huì)生成A,所以A是氧化鈣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,所以C是碳酸鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣高溫會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以A物質(zhì)的化學(xué)式是:CaO;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知B是氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣溶液和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,所以B的澄清溶液可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)B物質(zhì)與Na2CO3的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;
(4)C物質(zhì)在高溫條件下生成物質(zhì)A的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
故答案為:(1)CaO;
(2)生成沉淀,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后的數(shù)據(jù)如下表.下列說(shuō)法正確的是(  )
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前25g8gX5g
反應(yīng)后8g8g20g9g
A、x=6g
B、甲的化學(xué)計(jì)量數(shù)等于丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和
C、乙物質(zhì)一定是催化劑
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
BH2O2能殺菌消毒,而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D濕衣服在陽(yáng)光下易晾干受熱時(shí)分子運(yùn)動(dòng)速率加快
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3?6H2O)的工藝流程如圖:

回答下列問(wèn)題:
(1)焙燒就是硫鐵礦燃燒,該反應(yīng)化學(xué)方程式4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8X,試寫出X化學(xué)式
 
;硫鐵礦進(jìn)行燃燒之前要將其粉碎,其目的是
 

(2)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)趸F.試寫出其主要化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).“酸溶”時(shí)可改用硫酸嗎?
 
(填寫“行”或“不行”),原因是
 

(3)實(shí)際上焙燒階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng),因此酸溶后的混合物中有FeCl2,試寫出FeCl2在氧化階段與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成FeCl3的化學(xué)方程式
 

(4)二氧化硫能形成酸雨,危害環(huán)境.常用用氫氧化鈉溶液中吸收二氧化硫.氫氧化鈉溶液的pH
 
7(填寫“>”“=”或“<”). 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是( 。
A、用燃燒的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳
B、用酚酞區(qū)分石灰水和碳酸鈉溶液
C、用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水
D、用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CeO2是一種重要的工業(yè)原料,屬于( 。
A、氧化物B、酸C、單質(zhì)D、堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從物質(zhì)的分類分析,SO2屬于( 。
A、單質(zhì)B、氧化物
C、有機(jī)物D、催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)在如圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去).實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按圖連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)備稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4克;③打開(kāi)分液漏斗6克純堿樣品放入容器b中;④打開(kāi)分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6克,試回答:
(1)A裝置的作用是
 

(2)若沒(méi)有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”,下同);若沒(méi)有步驟⑤,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶解度相等
B、t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C、分別把等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),兩溶液析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D、t2℃時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?80g甲的溶液

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