16.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;  (2)4個(gè)銨根離子4NH4+;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)n個(gè)氫氣分子nH2;
(5)三個(gè)鈣離子3Ca2+;(6)一個(gè)五氧化二磷分子P2O5.(7)2NH3中數(shù)字2的含義是氨分子的個(gè)數(shù)為2.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則n個(gè)氫分子可表示為:nH2;
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+
(6)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)五氧化二磷分子可表示為:P2O5;
(7)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2NH3中數(shù)字2表示氨分子的個(gè)數(shù)為2;
故答案為:(1)2H;(2)4NH4+;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)nH2;(5)3Ca2+;(6)P2O5;(7)氨分子的個(gè)數(shù)為2;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)生活中的某些現(xiàn)象描述中,涉及化學(xué)變化是(  )
A.冰雪消融B.液化空氣制氧氣C.氦氣球爆炸D.白磷自燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在用過氧化氫制取氧氣時(shí),常加入二氧化錳,其目的是( 。
A.增加生成氧氣的總量
B.使生成的氧氣的速度更快,提高單位時(shí)間內(nèi)氧氣的產(chǎn)量
C.使生成的氧氣更純凈
D.沒有二氧化錳就沒有氧氣放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是鋰和氧兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和它們?cè)谠刂芷诒碇械男畔ⅲ?br />
(1)鋰元素的原子序數(shù)X為3,鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941.鋰元素處在第2周期.
(2)O2-的結(jié)構(gòu)示意圖為②(填序號(hào),下同),上面三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①②.
(3)鋰元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組為了測(cè)定本地所產(chǎn)礦石A的純度,利用如圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)原理】:測(cè)定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來.
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中B
液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完;
(2)小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認(rèn)為如果沒有橡膠管E,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響?滴加的稀鹽酸會(huì)將試管B中空氣排入C管中,使測(cè)得的二氧化碳的體積偏大
(3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差,則氣密性良好;
(4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說明理由重新實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹型炯铀,裝置中的氣體會(huì)逸出.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認(rèn)為由于該粗心將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差,你認(rèn)為該誤差是偏小(填偏大或偏。
(6)化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,對(duì)他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識(shí)、探究精神都給予了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā):二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,測(cè)反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得,于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
                實(shí)驗(yàn)次數(shù)
項(xiàng)目
第一次第二次第三次
所取礦石A的質(zhì)量/g 12 12 15
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 120 150100
剩余物質(zhì)的質(zhì)量 127.6 157.6 110.6
請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算:
①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比3:25時(shí),礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.小冰所做的下列實(shí)驗(yàn),發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
  金屬與合金
B.
  硫酸銅溶液滴入
C.
   取松花江水
D.
   銅片放入稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.硫酸是重要化工原料,用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等.下列有關(guān)硫酸的敘述正確的是(  )
A.硫酸中硫、氧、氫元素的個(gè)數(shù)比為1:4:2
B.硫酸是由硫、氧、氫三種原子直接構(gòu)成的
C.硫酸分子是由硫、氧、氫三種原子構(gòu)成的
D.硫酸是由硫、氧、氫三種元素組成的有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)之前,小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了如圖所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn),得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論.

(1)請(qǐng)將各實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)IIIIV
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小花變紅色小花不變色小花不變色小花變紅色
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />和結(jié)論目的:證明酸溶液能使石蕊變紅色目的:證明水不使石蕊變紅色目的:證明
干燥的CO2不能使紫色石蕊變紅色
結(jié)論:CO2和水
反應(yīng)生成酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用燃著的木條鑒別氧氣與二氧化碳B.用觀察法鑒別水與雙氧水
C.用石灰水鑒別二氧化碳與氧氣D.用灼燒法區(qū)分銅鋅合金與黃金

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同步練習(xí)冊(cè)答案