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5.如圖是某學生在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,試回答以下問題
(1)寫出儀器名稱
a酒精燈 b試管
(2)指出裝置中的有多處錯誤,請至少寫出一種:試管口向上傾斜
(3)由于通常氧氣密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;由于氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項解答;
(3)根據(jù)氧氣的性質分析解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a酒精燈;b試管;
(2)錯誤:試管口向上傾斜;后果:導致試管炸裂;改正:試管口略向下傾斜.
錯誤:試管口沒有一團棉花;后果:高錳酸鉀進入導管;改正:試管口塞一團棉花.
(3)由于通常氧氣密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;由于氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集.
答案:
(1)a酒精燈;b試管;
(2)試管口向上傾斜;
(3)向上排空氣法;不易溶于水.

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.掌握化學用語是學好化學的基礎.
(1)用化學符號表示:
①2個氫原子2H;
②3個鎂離子:3Mg2+
③4個二氧化碳分子4CO2; 
④五氧化二磷中磷元素顯+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(2)構成物質的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構成下列物質的微粒,并用相應的序號填空:
①氧氣:B;②鐵:A;③氯化鈉:C.
(3)水電解的過程可用如圖圖示表示,微粒運動變化的先后順序是③、①、④、②.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a試管.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填字母編號),向上排空氣法收集氧氣的驗滿應如圖E所示.寫出該反應文字表達式或符號表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.試管口塞一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室用分解過氧化氫的方法制取較純凈的氧氣,收集裝置是D(填字母);該反應的文字表達式或符號表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應中MnO2的作用是催化作用.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是AC或AD.(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質的性質中,屬于化學性質的是( 。
A.木炭是黑色固體B.糖能溶于水C.糧食能釀酒D.氧氣沒有氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.請如實地用直線將下列科學家和他們的事跡連接起來.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列物質:①凈化后的空氣②礦泉水③冰水④高錳酸鉀⑤液氧⑥鎂粉⑦人體呼出的氣體
(1)屬于混合物的有(填序號,下同)①②⑦;
(2)屬于單質的有⑤⑥;
(3)屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、空氣、氫氧化鈣、石灰水、硫、氧化銅請回答下列問題:
①屬于混合物的是空氣、石灰水;
②屬于單質的是氧氣、鐵、硫;
③屬于化合物的是二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、氫氧化鈣、氧化銅;
④屬于純凈物的是氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、氫氧化鈣、硫、氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.有下列現(xiàn)象:①火藥爆炸;②蔗糖溶于水;③食鹽水蒸干后出現(xiàn)白色粉末;④燃放禮花;⑤牛奶變酸;⑥飽和石灰水升溫后變渾濁;⑦碘受熱升華,⑧澄清石灰水在空氣中表面形成一層白膜.其中屬于化學變化的是(  )
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①④⑤⑧D.②③⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.遭遇霧霾天氣時,下列做法正確的是A
A.外出戴活性炭口罩
B.適當開窗通風
C.冬季長跑照常舉行
D.盡量減少戶外活動.

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同步練習冊答案