空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏?/p>

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．霓虹燈中填充的氣體是稀有氣體

D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)


【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；常見(jiàn)氣體的用途．

【專題】空氣與水．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷．

【解答】解：A、氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏�，故說(shuō)法正確；

B、氧氣具有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不具有可燃性，不是作燃料，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可填充在霓虹燈中，故說(shuō)法正確；

D、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，可以做氣體肥料，故說(shuō)法正確．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及用途，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注意知識(shí)的積累．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，極易溶于水，以下收集該氣體的方法正確的是（　�。�

A． B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KlO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是  （填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為  ；

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  （計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）；

（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是  mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫出三條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A．液態(tài)空氣

B．石灰水

C．雙氧水完全分解后剩余的液體

D．銅綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　�。�

A．制取O2時(shí)，始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣

B．量筒量取液體時(shí)，所得液體偏少﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯視讀數(shù)

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

D．給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口未略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：

①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2混合均勻加熱

Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO混合均勻加熱在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．

Ⅱ中x的值應(yīng)為　　，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　，該反應(yīng)屬于　　（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，　　，雙氧水分解得越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人們常用   檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用  的方法降低水的硬度；如圖所示是某同學(xué)自制簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是  ；小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是　　

A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變                B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)會(huì)變

C．一定加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率          D．　化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案