19.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:甲酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是澄清的石灰水.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置并寫出反應(yīng)原理;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.

解答 解:(1)甲是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)高錳酸鉀是固體,需要加熱分解產(chǎn)生氧氣,故選擇A裝置作為發(fā)生裝置;選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);
反應(yīng)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用如圖所示裝置C收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃;故答案為:A;2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用稀鹽酸與大理石或石灰石反應(yīng)來制。罄硎蚴沂闹饕煞质翘妓徕},碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清的石灰水.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置儀器的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.氨水B.磷礦粉C.氯化鉀D.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.制作完成煮熟粽子.
(1)用不銹鋼蒸鍋煮粽子的過程中,體現(xiàn)了不銹鋼的導(dǎo)電性.
(2)化石燃料將日趨枯竭,開發(fā)和利用新能源有利于解決能源問題,下列利用了新能源的是AB.

(3)水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.閱讀下面科普短文.
19世紀(jì)50年代,白磷火柴在歐洲普遍流行.19世紀(jì)末,人們發(fā)現(xiàn)利用白磷做火柴的工人,易患一種磷毒性頜骨壞死的疾病,至此白磷的毒性受到關(guān)注.各國(guó)也在不同時(shí)期宣布禁止生產(chǎn)和銷售白磷火柴,于是火柴上的白磷漸漸被紅磷取代.現(xiàn)代火柴頭主要成分是氯酸鉀和硫磺,火柴盒側(cè)面的磷皮則使用了紅磷,輔料包括石蠟、二氧化錳、炭黑、黏合劑和穩(wěn)定劑等.
純凈的白磷是無色透明的晶體,遇光會(huì)逐漸變黃,因而又叫黃磷.白磷劇毒,誤食0.1g就能致死.白磷接觸皮膚也會(huì)引起吸收中毒.白磷不溶于水,易溶于二硫化碳.經(jīng)測(cè)定,白磷的分子式為P4
白磷最特殊的性質(zhì)就是能在潮濕的空氣中發(fā)生緩慢氧化,反應(yīng)產(chǎn)生的部分能量以光能的形式放出,故在暗處可看到白磷發(fā)光.當(dāng)緩慢氧化積累的能量達(dá)到它的著火點(diǎn)(40℃)時(shí)便發(fā)生自燃,因此白磷通常儲(chǔ)存在水中.
白磷和紅磷雖然一字之差,但是它們的結(jié)構(gòu)、著火點(diǎn)和毒性卻有很大不同.白磷是劇毒、著火點(diǎn)低、四面體型分子,而紅磷是無毒、著火點(diǎn)較高、鏈狀分子
     物質(zhì)
性質(zhì)
白磷紅磷
毒性劇毒無毒
著火點(diǎn)40℃240℃

分子結(jié)構(gòu)
依據(jù)上文,回答下列問題:
(1)白磷的物理性質(zhì)無色固體(或不溶于水、易溶于二硫化碳等)(任寫一條).
(2)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)現(xiàn)代火柴摩擦生火時(shí)燃燒的物質(zhì)中,除木棍外還有硫磺、紅磷、炭黑、石蠟.
(4)白磷通常保存在水中,而不放置在空氣中的原因是白磷不溶于水,密度比水大,著火點(diǎn)低,在空氣中放置易發(fā)生自燃.
(5)白磷與紅磷性質(zhì)不同的主要原因是白磷與紅磷的分子結(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,其中肯定有誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒,會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.在空氣中打開濃鹽酸的瓶蓋,有刺激性氣味,產(chǎn)生白煙
C.點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰,產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D.細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃時(shí),劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.中國(guó)首座純液態(tài)純鉛冷卻劑實(shí)驗(yàn)回路日前在中科院調(diào)試成功,標(biāo)志我國(guó)在“第四代核反應(yīng)堆”
技術(shù)取得重大突破.右圖為鉛原子在元素周期表中的信息.則下列說法中正確的是(  )
A.鉛原子的核電荷數(shù)為82B.鉛原子的相對(duì)原子質(zhì)量是207.2g
C.鉛元素屬于非金屬元素D.鉛原子的核外電子數(shù)為207

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有Na2CO3和NaCl組成的固體混合物20.4g.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH<7(填“>”、
“=”、“<”).
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),求固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鎂元素Mg;                (2)2個(gè)鋁離子2Al3+
(3)硫酸亞鐵FeSO4;              (4)人體缺少Ca元素會(huì)得佝僂。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示了甲 ()與乙()反應(yīng)生成丙 ()的反應(yīng)前后分子及其數(shù)目的變化,下列說法正確的是( 。
A.參與反應(yīng)的甲與乙的物質(zhì)的量之比為1:1
B.甲、乙、丙中只可能有一種氧化物
C.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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