氫氧化鈉俗稱
 
、
 
、
 
，是白色
 
體，
 
溶于水．暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的
 
逐漸溶解，因此氫氧化鈉可以作
 
劑．
考點：常見堿的特性和用途
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)進行分析解答即可．
解答：解：氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，是白色固體，易溶于水，暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，可以作為干燥劑使用，故填：燒堿，火堿，苛性鈉，固，易，水蒸氣，干燥．
點評：掌握氫氧化鈉的俗稱和有關(guān)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量會增加”，推測質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為該同學(xué)的推測正確嗎？請加以解釋
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式CsOH，則下列敘述中不正確的是（　�。�
A、CsOH溶液能與CO2反應(yīng)
B、CsOH溶液能使酚酞溶液變紅
C、CsOH溶液與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為CsSO4
D、CsOH在水中能電離出Cs+、OH-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
；
（2）鐵與氯化銅溶液反應(yīng)
 
、
 
；
（3）鐵與稀硫酸的反應(yīng)
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)給試管里的藥品加熱，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．（至少寫兩條）
①
 
；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化合價寫化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式求化合價：
（1）已知氧元素的化合價為-2價，鋁元素化合價為+3價，寫氧化鋁的化學(xué)式
 

（2）已知氯元素的化合價為-1價，鋁元素化合價為+3價，寫氯化鋁的化學(xué)式
 

（3）已知氫氧根的化合價為-1價，鈣元素化合價為+2價，寫氫氧化鈣的化學(xué)式
 

（4）已知氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，求Fe元素的化合價
 

（5）已知高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，鉀為+1價，求Mn元素的化合價
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.8g二氧化錳混合．加熱該混合物t1時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體混合物的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量/g2.482.412.342.34
請仔細分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）在
 
時間，該樣品中氯酸鉀已反應(yīng)完全；
（2）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的符號表示氫氣化學(xué)式的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案