5.圖中的A-E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)對(duì)于A實(shí)驗(yàn)下列操作不妥的是②④.
①檢查裝置氣密性 ②紅磷取少量 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(2)B實(shí)驗(yàn)集氣瓶中留水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)C實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣.檢驗(yàn)試管1中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,木條能復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(5)E實(shí)驗(yàn)若出現(xiàn)錯(cuò)誤操作,產(chǎn)生的后果是酸液飛濺.

分析 (1)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析判斷;
(2)依據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答;
(3)依據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特征分析回答;
(4)依據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)現(xiàn)、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)分析回答;
(5)根據(jù)濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱分析判斷;

解答 解:(1)由圖示可知,A實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),應(yīng)檢查裝置氣密性,紅磷取足量、等裝置冷卻后再打開止水夾,由于木炭燃燒生了二氧化碳?xì)怏w,不能用木炭代替紅磷;故選②④;
(2)由圖示可知,B實(shí)驗(yàn)是鐵絲在氧氣中燃燒,由于鐵燃燒放出了大量的熱,集氣瓶中留水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)在C試驗(yàn)中,滴有酚酞試液的蒸餾水變成了紅色,原因是氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)溶解在水中形成了氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,說明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(4)電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,且體積比是2:1,D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣,試管1中產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,所以檢驗(yàn)試管1中氣體的方法是:將帶火星的木條伸入試管中,木條能復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(5)濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱,實(shí)驗(yàn)若出現(xiàn)錯(cuò)誤操作,將水倒入濃硫酸中,產(chǎn)生的后果是水沸騰使酸液飛濺,造成事故的發(fā)生.
故答案為:(1)②④;(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(3)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(4)氫氣,將帶火星的木條伸入試管中,木條能復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.(5)酸液飛濺.

點(diǎn)評(píng) 本題中的實(shí)驗(yàn)都是基本實(shí)驗(yàn),涉及帶空氣中氧氣的含量測(cè)定、鐵在氧氣中燃燒、氨氣的揮發(fā)性實(shí)驗(yàn)、電解水實(shí)驗(yàn)、稀釋濃硫酸,知識(shí)點(diǎn)多,對(duì)實(shí)驗(yàn)的正誤要有較高的判斷能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.有人用質(zhì)量相同的鐵粉與足量的氧化銅、稀硫酸來制取單質(zhì)銅,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
①Fe+H2SO4→H2、H2+CuO→Cu
②CuO+H2SO4→CuSO4、CuSO4+Fe→Cu
則兩者制得單質(zhì)銅的質(zhì)量為(  )
A.一樣多B.①多C.②多D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示.
溫度/℃    O    10    20    30    40    50    60
溶解度/g  O.18  0.17  0.16  0.15  0.14  0.13  0.12
(1)20℃時(shí),0.56g氧化鈣放入到盛有100g水的燒杯中.恢復(fù)到20℃時(shí),所得溶液中水的質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{0.16g}{0.16g+100g}$×100%(寫計(jì)算式).
(2)采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是B.
A.溶液的質(zhì)量可能不變
B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大
D.可以升溫使之變成不飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.酸雨是全球三大環(huán)境問題之一,下列各項(xiàng)與形成酸雨無關(guān)的是( 。
A.硫酸廠的廢氣直接排放B.汽車尾氣直接排放
C.含硫煤的燃燒D.建筑工地的塵土飛揚(yáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是水分子分解示意圖,下列說法正確的是( 。
A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為6:4:2
B.氫氣由氫原子構(gòu)成
C.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變
D.從宏觀看,水由氫、氧兩種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.粗鹽C.生鐵D.熟石灰

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17.將一定量的酒精(學(xué)名乙醇)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸汽和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.表中m的值為2.8
B.X中氧元素的質(zhì)量為1.6g
C.增加氧氣的量可以減少X的生成
D.物質(zhì)X一定含有1.2g碳元素,可能含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.下列操作正確的是(  )
A.使用膠頭滴管,為了節(jié)約藥品,剩余的藥品擠回原瓶,然后再清洗放回原處
B.排空氣法收集氧氣,為了便于空氣的排出和氧氣的驗(yàn)滿,把毛玻片取下
C.取用固體后,用過的鑷子或藥匙要立刻用紙擦拭干凈,以便下次使用
D.稱量固體藥品,校零后,將固體藥品放在左盤上稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
化肥的種類、鑒別及使用化學(xué)應(yīng)用

A
CO(NH22、(NH42SO4和NaNO3均可用作氮肥
從外觀上可區(qū)分硫酸鉀和磷礦粉兩種肥料
給農(nóng)作物施肥時(shí)同時(shí)施用草木灰和碳酸氫銨以提高肥效

B
用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
用食醋清洗家用瓷器上的水垢
用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是蠶絲還是合成纖維滌綸
食品安全能源與環(huán)境

C
用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品
用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
除魚膽汁苦味(酸性)--純堿溶液浸泡

D
煤、石油燃燒--無污染
車用乙醇汽油--減少污染
氫能--無污染
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案