從2012年7月1日起,《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將在全國強(qiáng)制實(shí)施,飲用水監(jiān)測(cè)指標(biāo)將從目前的35項(xiàng)提高到106項(xiàng).
(1)按新《標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)水質(zhì),從所取水樣中檢測(cè)出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、鈉是指
 

A.單質(zhì)      B.分子    C.原子     D.元素
(2)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為 生活飲用水. ①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
 
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn). ②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度指標(biāo).用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服,時(shí)間長(zhǎng)了衣服變硬.則該井水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水. ③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價(jià)為+4,該氧化物的化學(xué)式是
 
.也可以通過
 
操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
考點(diǎn):水的凈化,硬水與軟水,元素的概念,化學(xué)式的書寫及意義
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱.在不清楚物質(zhì)中某元素的存在狀態(tài)時(shí),就理解成該物質(zhì)中含有這種元素即可;
(2)根據(jù)凈水的方法、硬水的特點(diǎn)和區(qū)分硬水、軟水的方法解答.
解答:解:
(1)因?yàn)橹恢浪泻械、磷、鈉,而不知道它們是以分子、原子還是離子的形式存在,所以這里的氮、磷、鈉就理解為氮元素、磷元素和鈉元素即可;
(2)
①過濾操作可除去水中的固體顆粒物;
②硬水洗衣服會(huì)使衣服變硬,可用肥皂水鑒別硬水和軟水,軟水中加入肥皂水能產(chǎn)生大量泡沫,硬水不能;
③根據(jù)物質(zhì)的組成元素和元素的化合價(jià)可寫出此氧化物是ClO2,蒸餾是最徹底的凈水方法,可以得到純凈水.
答案:(1)D  (2)①過濾 ②硬水、肥皂水   ③ClO2;   蒸餾
點(diǎn)評(píng):解答時(shí)要充分理解分子的性質(zhì),凈化水的方法和硬水的危害,才能對(duì)相關(guān)的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣組將大小相同的若干塊干布在5份不同的體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
所用酒精的體積分?jǐn)?shù)95%65%55%15%5%
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象酒精燒完,棉布燒壞酒精燒完,棉布無損酒精燒完,棉布無損不燃燒
(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)甲醇的化學(xué)式為CH3OH、丙醇的化學(xué)式為C3H7OH,請(qǐng)預(yù)測(cè)乙醇的化學(xué)式為
 

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精而點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí).
(1)將50mL酒精和50mL水混合在一起,總體積
 
100mL.(填“大于”、小于或“等于”),其原因是
 

(2)俗語說:“酒香不怕巷深”,這是因?yàn)?div id="ejgatqa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在冷水和開水中分別滴入一滴紅墨水,在水中擴(kuò)散情況為
 
,這是因?yàn)?div id="c3oa19w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

(2)雙氧水和二氧化錳制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著“西氣東輸”的全線貫通,今年年底我市將有5萬戶用上天然氣,其主要成分是甲烷(CH4).作為家庭成員,我愿將下列有關(guān)天然氣的化學(xué)知識(shí)告知父母:
(1)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí),必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)猓抑捞畛涞獨(dú)獾哪康氖?div id="oep6ebi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)天然氣本身是一種無色無味的氣體,但在使用時(shí)常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是
 

(3)若發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,應(yīng)該
 

(4)天然氣燃燒時(shí)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),把9克氯化鈉溶解在25克水里,恰好制成飽和溶液,則20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為
 
g,該飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氧氣、二氧化碳、一氧化碳?xì)怏w中(用化學(xué)式填寫),能使灼熱氧化銅還原為銅的是
 
,點(diǎn)燃時(shí)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
,能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
,只能用向上排空氣法收集的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)的意義或意義的表示符號(hào):
O:
 
,
 
;2O:
 
;O2
 
,
 
;2O2
 
;
鋇元素
 
;6個(gè)氮原子
 
;nK
 
;m個(gè)銅原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案