已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示。

(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度l處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)?試寫出其中的一種: 。

(3)若將紅磷換成鐵粉,該實驗能否獲得成功? (填“能”或“否”)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2016屆貴州省九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是

A.燃燒得更旺

B.燃著的木條熄滅

C.先燃燒得更旺后熄滅

D.無明顯變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

9.2

16.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

10.8

8.8

a

下列判斷正確的是

A.無論如何改變氧氣的起始量,均有X生成

B.X一定是該反應(yīng)的催化劑

C.X不含氫元素

D.表中a的值為6.6

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江美琪學校九年級上學期期中一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.液態(tài)氧氣可作助燃劑

B.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

C.自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

D.二氧化碳常用來滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016屆青海省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是

A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

① ② ③ ④

A它們表示四種元素 B.②表示的原子容易失兩個電子

C.④表示的元素是非金屬元素 D.①④表示的是陽離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題

將24g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱,其中木炭完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻, 稱得固體質(zhì)量為19.6g,請計算:

(1)生成二氧化碳

(2)生成單質(zhì)銅多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016屆云南省昆明市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是

A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移

C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第二次調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:探究題

某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:

【集體討論】(1) 討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇 。

A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉

(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 。

(3)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 。

【分組實驗】 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗。

【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

(4)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案