【題目】 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中儀器名稱：a________（1分）。

（2）C實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程為 ；要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span> （填字母）。選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 （填序號(hào)）。

（3）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是 。

【答案】、（1）錐形瓶 （2）2H2O2 2H2O+O2↑ AFC/BFC ②③

（3）催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變/二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑

【解析】

試題分析：（1）寫出裝置圖中儀器名稱：a錐形瓶；（2）C實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程為2H2O2 2H2O+O2↑，要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>AFC/BFC；選擇氣體收集方法時(shí)需考慮密度、溶解性；（3）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑龍江省是我國主要的大豆產(chǎn)區(qū)，如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請(qǐng)回答問題：

大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物，其所提供的主要營養(yǎng)素的作用是（1）

大豆在生長的過程中，為了防止大豆倒伏，和葉子的邊緣發(fā)黃，需要施加的化肥是（2） （填化肥種類）長期使用這種類中的某一化肥，會(huì)使土壤酸化板結(jié)，該物質(zhì)是（3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖的溶解度曲線圖，判斷下列說法正確的是（ ）

A. a、b兩物質(zhì)的溶解度相等

B.t1℃時(shí)，向20g a固體加入50g 水，充分?jǐn)嚢韬蠊腆w能 全部溶解

C. 將t2℃時(shí)a、b飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. b中含有少量a ，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）鐵及鐵的合金是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。

（1）生活中常使用鐵鍋炒菜，這是利用了金屬的 性。

（2）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）】為原料可生產(chǎn)硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

①上述流程出現(xiàn)的物質(zhì)中，硫元素顯+6價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。

②爐渣煉鐵的化學(xué)方程式是 。

③將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4FeS2 + 高溫2Fe2O3 + 8SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。

（1）濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有 性；

（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span> ；

（3）氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時(shí)吸收空氣中的 而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須 保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列說法錯(cuò)誤的是（　　�。�

A. pH=2的溶液顯酸性

B. pH=7的溶液顯中性

C. 溶液的pH由5變成2，其酸性減弱

D. pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因?yàn)閴A性太強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩位美國科學(xué)家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜水通道，以及對(duì)離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究作出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們之所以獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)而不是生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)是因?yàn)?/span>

A. 他們的研究和化學(xué)物質(zhì)水有關(guān)

B. 他們的研究有利于研制針對(duì)一些神經(jīng)系統(tǒng)疾病和心血管疾病的藥物

C. 他們的研究深入到分子、原子的層次

D. 他們的研究深入到細(xì)胞的層次

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì)，稱取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生，測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示．

加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

45

70

80.3

（1）加入鹽酸的質(zhì)量在0﹣25g時(shí)，　　與鹽酸發(fā)生反應(yīng)．

（2）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　　g．

（3）求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）．

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