常溫下，下列各組物質(zhì)中，乙既能與甲反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)甲

物質(zhì)乙

物質(zhì)丙

A

HCl

Zn

AgCl

B

H2SO4

Fe2O3

NaCl

C

Ba（OH）2

Na2CO3

CaCl2

D

H2SO4

Ba（OH）2

NaCl

 

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示．下列選項(xiàng)中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）是否變質(zhì)，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)

小柯

小江

小龍

操作

各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測(cè)溶液

滴入無(wú)色酚酞

加入足量的

加入足量的BaCl2溶液

現(xiàn)象

變紅

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論

沒(méi)變質(zhì)

變質(zhì)

變質(zhì)

（1）小江加入的“？”是　　　　　　．

（2）小江認(rèn)為小柯的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確，理由是　　　　　　．

（3）小龍將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量質(zhì)量為1.97g．已知小龍所取的待測(cè)溶液質(zhì)量為10g，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，該待測(cè)溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在研究空氣成分的歷史上，許多科學(xué)家做了大量的研究．下列是普里斯特利在研究中收集到的各種氣體及當(dāng)時(shí)的名稱，這些氣體中氮元素化合價(jià)為零的是（　　）

　

A．

“亞硝蒸氣”（NO2）

B．

“亞硝空氣”（NO）

　

C．

“減縮的亞硝空氣”（N2O）

D．

“燃素化空氣”（N2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明為了測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取研碎后的鈣片4克，導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量．

②打開(kāi)活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量．

③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

反應(yīng)前總質(zhì)量（克）

275.58

反應(yīng)后總質(zhì)量（克）

274.92

反應(yīng)前后總質(zhì)量差（克）

0.66

容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）

m

（1）該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？　　　　　　

（2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應(yīng)后全部是二氧化碳（密度為ρ2），則反應(yīng)前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為　　　　　　．（用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)）

（3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)．

　

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動(dòng)性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣，他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？

【提出問(wèn)題】鎂是否能與水反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)探究】在兩個(gè)燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如圖：

【反思與總結(jié)】

（1）小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　　　　；

（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會(huì)兒，溶液的紅色會(huì)褪色，這說(shuō)明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案：

猜想

驗(yàn)證方案

可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性減弱

將褪色后的溶液　　　　　　，如果溶液變紅，說(shuō)明小明的猜想正確

小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的．

（3）一段時(shí)間后，小明觀察到鎂條在熱水中無(wú)現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時(shí)，便有了解釋?zhuān)慕忉屖?u>　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體中，屬于純凈物的是                                         （     ）

A.潔凈的空氣         B.汽車(chē)的尾氣       C.水蒸氣          D.香煙的煙氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________;                   

（2）硫在氧氣中燃燒_______________________________________;                   

（3）紅磷在空氣中燃燒                                    ;                    

（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣                          ;              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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