【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2

D. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

【答案】D

【解析】

由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，在該反應(yīng)中，一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)�，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NO+2CO═N2+2CO2。

A、對比反應(yīng)前后微粒的變化，分子的個數(shù)發(fā)生了變化，原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量沒有發(fā)生變化，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，故選項(xiàng)錯誤；

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；

C、由圖示可知，圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2，故選項(xiàng)錯誤；

D、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，在該反應(yīng)中，一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

關(guān)于金剛石、石墨、的認(rèn)識，正確的是______填序號。

A.這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；

B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；

C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是；

D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電。

由價碳元素與價氯元素形成化合物的化學(xué)式為______。

倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法______。

、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

①寫出X的化學(xué)式______；

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為的主要途徑是綠色植物的______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價沒有發(fā)生變化的（）

①CO2+H2O==H2CO3

②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑

③2H2S+O22S+2H2O

④2NaOH+CuCl2 ==Cu(OH) 2↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯誤的是

A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

甲同學(xué)用A裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律在錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是______，小氣球的作用是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。能得出質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是：______填序號。

①白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量②氣球先變大后變�、鄯磻�(yīng)前后天平始終平衡

乙同學(xué)用B裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上，最后天平的指針______填序號；

偏左 偏右 不偏轉(zhuǎn) 無法預(yù)測

丙同學(xué)用C裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。

①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是______，該反應(yīng)______填“符合”或“不符合”質(zhì)量守恒定律；

②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖D所示其他操作不變，最后天平基本平衡�？梢�，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到______。

應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式，在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是

A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物

B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變

D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng)，生成物丁的質(zhì)量為18 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室中常見的幾項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是

A. 測溶液pH B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是(　　)

A. 4Al+3O2=2Al2O3

B. Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

C. H2CO3=H2O+CO2↑

D. H2+CuOCu+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推斷題：有一無色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體；E是紅色固體單質(zhì)，其它關(guān)系如圖所示，請完成下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：H是_____，G是_____；

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____；化學(xué)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____

（3）寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)F氣體的化學(xué)方程式_____

（4）化學(xué)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型_____，紅色固體單質(zhì)E在日常生活中常用作_____。

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